坐在後排的幾名調皮男孩像是抓住了他的把柄。
在一旁小聲商量着要告訴老師。
這些話被小柯聽的清清楚楚，在他修為的提升下，就算不動用神識，也能清楚的聽到某些聲音。
這是六感的提升。
衆人把小柯圍住，一臉羨慕的望向他的中獎信息。
“小柯，能帶上我嗎，我也好想去呀。”
“對呀，我們都想去，但是沒有邀請函。”
小柯傲嬌的說不行，他還想帶上姐姐二人呢，這麼一算名額就隻剩一位。
他看向在一旁羨慕的杜子墨，心裡已經打定主意，可以帶上自己的好朋友去。
“嘁～班長太摳了！”
“就是就是，可惜我沒辦法抽獎，讓我抽說不定也能中呢。”
伴随着同學們不滿的吐槽，劉老師也緩步走進教室。
看到老師來了，同學們立刻回到自己的座位。
劉老師站在講台上，剛要說話就注意到後排的學生舉手打報告。
她扶了扶厚重的眼框，輕聲說道。
“小虎有什麼事情嗎？”
後排一個虎頭虎腦的男孩站起身，聲音尖銳的喊道。
“老師，我們看到王小柯拿手機了，全班人都能為我作證！”
這句話讓小柯一陣無奈，自己好像被打小報告了。
班級的學生互相打量，最終也回應着說自己看到了。
眼看班裡開始躁動，劉老師輕聲呵斥，這才讓大家安靜下來。
學生們看向她。
劉老師也犯起難來，小柯可是校長特意說過要特殊照顧的人。
但是學校确實有規定不讓帶手機進入學校。
思索片刻，劉老師面色溫柔的告訴小柯，上課不準玩手機，不然就會罰他抄古詩。
同學們震驚了。
校規不是說會請家長嗎，不是要進行思想教育嗎，就這樣被老師一筆帶過了？
要是劉老師能聽到同學們的心聲肯定會怼道。
校規也是校長和校董會定的規矩，難道校長還能罰他嗎？
這都是人情世故。