我也配？
毫不誇張的說。
今天他能把比爾猜想看明白，明天清北就能邀請他去當特聘教授！
王老師甚至都不敢去接那張草稿紙。
比爾猜想事關重大，在數學界的地位雖然不如千禧七大難題，但也困擾了當今無數學者。
如果小神童真的給證明了出來，那麼這張草稿紙作為驗證原稿，意義非凡。
萬一有了損壞、丢失。
責任可不是他一個小小初中數學老師能擔當起的。
這時，門外忽然傳來騷動聲。
“比爾猜想！數學界公認難題之一，被比爾本人懸賞一百萬美金！”
“小神童剛剛是把比爾猜想破解了？”
原來是記者們已經通過上網搜索，得知了比爾猜想的意義。
此時一個個手持長槍短炮，争先恐後的沖了進來。
他們今天，本來任務就是要對考完試的兩人進行直播采訪的。
包括後面的現場檢卷批閱，公布成績等等環節，都是直播。
因為是地方電視台媒體，所以哪怕直播同步到網絡上，保守估計也就一兩萬人在線，熱度有限。
就算中途得知，另外參加考試的人是小神童，想要預熱也來不及了。
比如此刻，市電視台媒體号的直播間内，人數才剛剛上到三萬。
除了一半的本地觀衆外，剩下才是沖着小神童名頭來的。
而此刻。
驟然得知小神童證明了比爾猜想，這些記者們怎能不激動？
敏銳的職業嗅覺告訴他們，這是一個大新聞！
足以震驚世界的那種！
相比之下，原本的跳級考核還算什麼了？
一雙雙目光全被吸引了過來。
王老師此時見教室裡沖進來這麼多人，先是一驚。
旋即連忙上前攔住，緊張道：“各位記者朋友們，我能理解大家的心情。”