李林越看越歡喜，信息就是金錢，抓住了信息就等于抓住了财富，這兩百塊花的值。
同時也有些想不明白，在網絡時代教育部門為了便民會把學校信息主動公布在教育網上，現在怎麼不免費給呢？
從抽屜裡拿出鄭城地圖和公交路線圖，以書店街為，查詢去某個學校的公交路線，把查詢結果記在筆記本上。
譬如去鄭城市第25中，從書店街站乘坐28路公交到黃花崗站下車，再轉乘2路汽車到達目的地。
整個金水區共有小學60所，初中18所，高中4所等82所基礎教育學校。
不過找路線的工作量很大，李林把弟兄們集合起來開會，問他們誰會看地圖，結果這群學渣都不會看地圖。
唯一精通地圖的是偵察兵出身的保镖楚飛，于是李林把所有弟兄趕出去跑書店業務。
跑業務的流程是先向市民打聽哪裡有書店，再做公交車去書店裡拜訪，向書店老闆介紹字典和詞典并報價，最後收集書店老闆的名片和聯系方式。
書店街的店面李林交給西統負責，鄭城其他地區的書店暫時由其他兄弟負責。
李林和楚保镖留在店裡整理學校公交路線圖，82所學校說多不算多，說少也不算少。
這時教育報社的捷達停在店外，昨天給李林送學校資料的武文學科員進店打招呼，李林放下手頭工作起身迎接。
武文學這兩天有點倒黴，昨天送完資料拿着200塊錢回到報社，直接去于主任辦公室交錢，說是李林給的退稿費。
這位也是個鐵憨憨，當時辦公室裡還有其他人，害的于主任顔面大失，氣的于主任罵了他半個小時。
武文學回到家把整件事告訴了他爹，他爹是退休的教委領導，聽完故事又狠狠的罵了兒子一頓。
罵完又耐心的解釋李林為什麼買學校資料？武父斷定李林正在做和學校有關的生意。
為什麼不直接去教委買？因為教委不是盈利機構，直接去買有行賄受賄的嫌疑。
為什麼繞個圈子去報社登懸賞廣告？因為懸賞廣告是借口，教育報是教委的報紙，所以李林繞個圈子買資料。
最後武父建議兒子可以跟李林交個朋友，因為李林很有心機，跟他交朋友可以學到很多東西。
所以武文學找個時間就過來了，笑着說：“我想買本餘老師的《活着》，李老弟有貨嗎？”
李林說：“我這裡隻有字典和詞典，暫時沒有其他書。”
武文學就花三塊錢買了本新華字典，花30塊錢買了本現代漢語詞典，字典拿回家給他閨女用，詞典留在報社自己用。
他也不是專門來買書的，一邊喝茶一邊跟李林聊天，李林賺了錢也不排斥跟他聊十塊錢的。
當武文學得知李林正在找公交路線圖，需要公交公司在金水區的車次信息，馬上毛遂自薦去公交公司金水分公司拿資料。
下午兩點武文學拿着資料回來，原來他認識公司裡的領導，李林在表達感激的同時心裡也很納悶，感覺武文學在刻意巴結自己。