考得太好，還是太差？
“怎麼了？”
二班的語文老師，好奇湊上去，“有什麼問題麼？”
“喲。”看清語文答題卡時，雙眸放光，驚喜出聲：“這手字寫得真不錯。”
像是練過，筆鋒剛毅有力，又不失飄逸。
“是好看。”三班語文老師點頭，看得有些入迷，“沒見過如此舒心、整潔的答題卡。”
之前小考，語文試卷是她們三個的語文老師分着改的。
一人負責幾道題。
為了公平，改卷時，考生名字用白紙遮訂起來。
因為裴今霧字不錯，答得又好。
所以輪到她們改的題，全給了滿分。
再綜合：滿分。
“我之前改她的作文，就覺得很不錯。”二班語文老師道，“這篇寫得，比那篇更好，結構更加完整。”
說句老實話，她教了十幾年的書，寫不出這樣優秀的作文。
“改吧，看看其他題得分情況，萬一隻是選擇題和作文不錯。”
“”
在其他語文老師催促下，一班語文老師拿起紅筆，對照着答案開始改卷。
選擇題毫無疑問，全對。
詩詞填空，全對。
古文分析，全對。
改到這裡，語文老師的手已經開始顫抖，腦子裡嗡嗡的。
最後部分是文章分析，以及作文。