說完就拿起旁邊筆杆粗細的木棍，先是按照夏寒煙教的握筆方式，将筆握好，然後便在沙盤上寫了起來。
看着虎子握着木棍一筆一劃的開始寫，夏寒煙嘴角彎了彎，這孩子看着虎頭虎腦的，沒想到還是個聰慧的，看來回家有勤加練習。
看到虎子寫得這麼順利，四郎的小手攥着自己的衣襟，他努力在腦海裡記住這幾個字的樣子，一會媳婦讓他寫的時候，他可不能不會寫，虎子比他小這麼多都能寫出來，他要是寫不出來，那多丢臉？
虎子寫完後，夏寒煙笑看着沙盤上“人之初，性本善”六個字，雖然字寫的有些歪歪扭扭，還有些分家，不過确實是寫對了，而且比昨天寫得好。
于是便誇獎道：“虎子真棒，一個字都沒錯，不過還要多加練習，讓字體變得更加緊湊，更加有型，識字固然重要，不過字寫得好不好看也同樣重要，每個人的字迹都不一樣，你要寫出屬于自己風格的字才行，知道嗎？”
“嗯，虎子知道了，回去一定多練習。”
夏寒煙摸了摸虎子的小腦袋，“嗯，虎子真乖。”
小孩子不能打擊，隻要他做了一點點對的事，你都要去誇獎他，隻有這樣，他才會繼續做下去，如果你不當一回事，他認為這種事做了也沒用，那他為什麼還要去做？
夏寒煙又把目光定在四郎身上，四郎好不容易記住了第一句話怎麼寫，就聽夏寒煙說道：“四郎，你來寫下一句。”
四郎頓時傻眼了，怎麼到他這裡就寫下一句了？
他知道下一句是“性相近，習相遠。”可是他第一個字就不會寫怎麼辦？
四郎憋了半天也下不去筆，看到夏寒煙和虎子都看着他，他的臉一下子就紅了。
“第二句，會寫哪個就寫哪個。”
聽到夏寒煙的話，四郎隻能從第二個字開始寫，字迹同樣歪歪扭扭，每個人剛開始學的時候都是這樣，隻要勤加練習就會慢慢好起來。
六個字，四郎有兩個都寫不出來。
四郎以為自己會被夏寒煙批評，可是她并沒有，“四郎，你解釋一下這句話的意思。”
“這句話的意思是說，人出生時善良的本性相近，但因所處環境、教育等後天因素差異，導緻品性、習慣逐漸變得不同6868。”