“好了，你們能夠明白就好。”
“接下來我把技術資料通過加密文件發給你們。”
“還是那句話，不許拍照，不許給别人看，不許洩露。”
“我就說這麼多。”
當把技術資料發送完之後。
陸塵繼續道：
“這份資料分為4個模塊，第1個模塊寫的是你們未來三個月的計劃，第2個模塊是和無人機相關的理論基礎知識學習，第3個模塊是進階和深入，第4個模塊是實驗。”
“不過你們别以為這三個月的時間就能夠掌握所有的資料，我給你們的資料很全，但是這三個月的時間，你們能學習的東西可能隻有其中的三分之一。”
“這裡面涉及了大量的推演公式，推演過程，還有深厚的理論，你們在進行學習的時候還要以記住為主，沒必要一定去理解。”
“明白嗎？”
5個人異口同聲地答道：“明白！”
“好。”
“給你們10分鐘的時間，大體浏覽一下。”
“10分鐘之後我會通篇的給你們講解一遍。”
“剩下的時間就要靠你們自己了。”
“當然如果有什麼問題的話，可以直接在群裡問。”
“我看到了就會抽空給你們解答。”
接下來的時間。
陸塵先給他們講解了未來三個月的學習流程。
然後又根據技術資料的目錄挨個的進行大體的總結和通講。
也就是給他們串起來，讓他們對整個實驗技術有一個最基本的認知，方便展開後面的工作。
而在講解的過程中。
他們5個人也在一點一點的了解陸塵所研發的那架無人機。