“我我書是借的。”如雲雙手蒙着書，看着老師怯怯的說。
“上英語課你還看課外書？怎麼能聽得懂？”老師氣道。
“可是，外語本來就聽不懂嘛？中國人學說外國話，根本就講不來嘛？中國人為什麼要學外語，我們這麼辛苦，外國人可閑得瑟了！這分明就是長他人志氣滅自己威風嘛？”如雲小聲分辯說。
“你”把這老師氣得直想揍她，惱火地抓起她的課本瞄了一眼，又狠狠地摔了下去，氣呼呼地說道：“看看你的書？都成鬼畫符了！還怎麼看得清？”
“我自己能看清啊？我這可是全面發展嗳！上面還有您的畫像噢？不信您看看？”如雲看着老師，可氣地說。
“”把這老師氣得直吐氣泡，都是大孩子了，出于文明教育，他還是忍了，耐心教導：“學外語，就是要學習外國人的經驗，了解外國人，三國裡有句話叫‘知此知彼、方能百戰不殆’，說的就是這個道理。”
“嗳？老師你也在看三國啊？”如雲一聽地笑了。
其他同學們實在憋不住了，跟着也“哄”地大笑起來。也有人跟着起哄說：“對！中國人不學外國話！”
何濤因為個子小，所以坐在
前排，他在老師的眼皮子底下，自然不敢起哄，但他邁開老師的眼睛，還是回頭給如雲一下贊賞的眼神。
“不許笑！”老師用教棍狠狠敲敲講台，（現在這教棍是買來的，比小學那個柳樹條教棍結實多了，所以都敢狠敲了。）又對着莫如雲耐心地教導：“莫如雲，你這麼愛看三國，那你倒是說說，你要是去了國外，聽不懂外國話，出門不認識路、吃飯找不到地方，三國裡有沒有教你怎麼辦？”
“我？先讓外國人學漢語啊？那我們不就有共同語言、不就知此知彼啦？”如雲眨巴眨巴眼睛，說得同學們又一起哄堂大笑。
“你你這是成心擾亂課堂秩序！走！去問問你的班主任去！”這老師氣得一把拽起她往外拖。
剛好班主任聽到這邊亂哄哄的，忙過來看看，一看到這個情景，忙叫道：“莫如雲！跟我到辦公室來一下！”他的聲音不高，卻嚴厲得慎人。
如雲隻得低着頭跟班主任進了辦公室。
“你說說，為什麼上課搗亂？”
“沒有啊？我隻是在看三國”如雲小聲辯解說。
“那你三國看到哪裡了？有沒有看到‘知此知彼、百戰百勝’這句？”
“班主任您也在看啊？”如雲驚喜地擡頭問道，然後又沾沾自喜地說，“我跟英語老師就是在讨論這個問題。”
“那你有沒有想過？外國人都會漢語了，而中國人卻一點都不懂外語，那是什麼概念？”班主任反問。
“那等于外國完全了解中國人，而中國人卻不能了解”如雲說着說着忽然悟道，“哦！這就等于他們清楚我們想什麼，而我們一點都不清楚他們了！”
“那你現在知道自己錯在哪裡了嗎？”班主任松開了眉頭說。