衆人神情恍惚時，徐遠伯已經把卷子往後遞了。
七八個人腦袋全擠在一塊，伸長了脖子去看，這王岚到底寫了什麼，能讓學政大人那麼激動。
唯有取中王岚卷子的那位官員猜到了，他想起卷中的幾句話，頗為認同地颔首。
“學政所言不錯，這王岚是寫了一些佳句，見之便發人深省！”
這時已經有人看見那所謂佳句了，喃喃道：“君舟民水？”
下一刻，那人猛地拔高了音調，“好一個君舟民水！”
“還有以民為本，這是把德政最根本的内涵寫出來了啊！”
所有看見的人，紛紛大呼小叫起來，七八個腦袋都擠在了一起，你推我，我推你的，各個都搶着去看卷子上的内容。
徐遠伯已經把印象深刻的那幾句都記下來了，他捋着須發，眼睛亮得驚人，“修身那題，那句‘以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，以史為鑒可以知興替’。”
“妙！太妙了！”
“此話既提醒了要時刻反省自身品行，又給出了如何得知自身品行是否有識失的法子！還點出了修身的一重意義！修身修身，便是要明得失，修己身啊！”
徐遠伯越說越激動，“此子若好好栽培，日後必成大器！”
若能收其為徒徐遠伯這個念頭剛出，猛然想起，王岚似乎是謝起的學生？
因《西遊記》這曠世奇作，他就對文抄公青睐不已，隻是不好意思低頭去結交一個十幾歲的毛頭小子。
于是他轉而結交了文抄公的老師，也就是王岚老師謝起。
這兩日，謝起還被他請來府上小住呢！
徐遠伯頓時滿臉遺憾，怎麼就慢了一步，讓謝起撿了個這麼好的徒弟？
他坐在位置上左思右想了會，從後面幾位屬官手裡拿回了卷子，低頭謄抄了一份出來。
緊跟着就拿着謄抄好的那份，連忙起身回府去了！