這樣兩個出得低，一個出的高，對方往往會選擇更高的一個。
至于一個出價，另外兩個不出價的話，很明顯就是在算計别人，容易導緻反效果。
經曆了幾天的商量，三位總負責人依舊在激烈議論。
夏京大學的老師頭發花白，穿着長褂戴着小帽。
“哎喲喂，我說二位，如果按照我的分配方式這事兒早就落定了，誰要這個省狀元，另外的九個學生裡，他就隻能選一個，剩下的四個我們剩下兩人分，這樣多好啊！”
聽聞此言，其他兩人搖了搖頭。
海都大學的女導師穿着小西裝，戴着黑框眼鏡，她伸了個懶腰，語氣輕飄飄的道。
“那這個總狀元給你，你要不啦？”
“你倒是好算計，知道這個省狀元後續潛力肯定不足，想把這個燙手山芋丢給我們，自己去占大便宜。”
老頭子哈哈一笑，一臉無奈地道。
“瞧您這話說的，這可是省狀元啊，在您嘴裡咋成了破爛兒一樣。”
“呵呵，是不是破爛你不清楚嗎？真要是把這家夥招進我們海都大學，我這一年的業績都别要了。”
女導師翹着二郎腿，小皮鞋踢了踢桌底。
“而且這種鄉下孩子你也清楚，我要是給的價不高，他估計還會懷恨在心，我又何必浪費學校的資源，去培養他呢。”
“不過你們要是把他的評級降低一些，少出一些價的話，我還是願意招收他入學的，就當是做慈善了。”
兩人的言語當中，對于陸煌這個省狀元，都滿是厭棄。
那西域大學的男老師聽着兩人的對話，似乎做出了什麼決定，直接開口道。
“這樣吧，我吃點虧，把這孩子給收了，還是正常給s級的評級。”