我去，你這要求，我還不如把校長的位置讓給你呢，
畢竟，校長這個位置，隻要人不傻，都能幹，
而且，說不定，以蕭然的能力，幹的還能比自己更好。
可當老師就不一樣了，你再渾水摸魚，起碼你要有教育水平吧？
至少，你要能管住學生吧？
再天才的學生，那也隻是學生啊，
你要去當老師，是不是太離譜了？
而且，讓一個大一的學生來當老師，
這種事情，聞所未聞，龍華國有過這種例子嗎？
“蕭然這”剛想拒絕蕭然，吳廣仁突然想起昨天自己頂頭上司說的話，
“你們學校那個蕭然，要重點照顧，高層領導很是看重他，不要耽誤人家”
領導關注的學生，
自己的頂頭上司專門叮囑的學生，
安全局的特招的學生，
這樣的學生要求，自己能拒絕？
自己敢拒絕？
“啊，蕭然啊，我作為校長，按你的能力和水平來當老師，我是舉雙手贊成的，但是，這個還是需要學校這邊領導開會讨論才能決定的。”吳廣仁是豁出去了，決定支持蕭然！
再說了，桐城職業技術學院被鷹醬入侵兩次，還上了人家的制裁名單，
前後震驚全國兩次，
再讓一個大一的學生當個老師，
合情合理，沒毛病！
“隻是，你打算開什麼課程呢？”
“不多，光電學、流體力學、高分子”
随着蕭然報出一個個學科的名稱，
吳廣仁的腦子漸漸的開始變得空白起來，
啥光電學？啥流體力學？