“一看就沒認真聽講！”
陳平仿佛現代的老師一般，訓斥學生。
而朱棣則委屈地開口：“先生豈可污蔑學生，您講的每個字我都記得！”
“哦？”陳平眉目一挑：“那你告訴我，我上次說的，對待北元要以什麼為核心？”
“教化！”朱棣不假思索。
“還算有些長進。”陳平點了點頭：“但有個大前提你忘了，教化之前，必須亮出刀刃，降服他們，這才能起到教化的目的！”
“先生，我都記得這些，可這跟藩王有什麼關系？”
“既然是要打服這些北元人，那我且問你，應當派何人去打？”陳平悠悠地問。
朱棣眼底猛然一亮：“先生你的意思是，讓這些藩王去打天下？”
“不錯！”陳平笑着點了點頭。
“将封地封到外面。就能盡最大可能免了藩王掣肘百姓，又因為路途或地域，使得他們無力對國都造成威脅。”
“打下了蒙古，就做蒙古王，打下了高麗，就做高麗王！打得一拳開，免得百拳來。打到這琅寰天下，日光所照之處，盡是我大明領土！”
畢竟這裡是古代，路途有限，行軍打仗的有效控制力也是有限的。
這些人若在高麗這些地方，一來讓他們稱王，滿足他們，二來也增加了他們造反的成本。
“如此，一箭雙雕！”陳平很滿意自己的辦法。
話音剛落，就聽隔壁傳來一陣推桌子踢椅子的聲音。
陳平頓時眉頭一皺，沉聲喝道：
“什麼人？”
“哈哈陳爺。”
獄吏忽地走了過來，打着哈哈笑道：“陳爺，是我，這兩天牢裡鬧耗子。打擾你講課了，失禮失禮，這就走了。”
“還沒抓到嗎？”
陳平不屑道：
“看你們這的耗子都養成什麼樣了，都能把桌椅弄翻了。不行整倆貓呢？”
“您說的是，小的退下了！”
獄吏退下時，正好對着朱标的方向看了看，得到對方首肯以後，獄吏這才退了下去。
這邊獄吏退了下去。
另一邊，朱标面對着剛被他踢翻的桌椅，臉色卻沉重了起來。
“虧我先前如此看重這先生！”
“他竟然是個動辄打仗的主！”
“豈不知大明國庫，打仗又是勞民傷财，哪裡打得起啊？”朱标沖着朱元璋說。