此人皺眉，旋即見盧璘号舍内沒有半點才氣波動，更無半點異象産生的征兆。
當即搖頭輕笑：定是胡亂寫了一通，應付了事。
哪怕是出縣級别的戰詩詞，都會有才氣痕迹遺留，可這清河縣的案首，連半點才氣波動都沒有。
不是亂寫是什麼？
也不知道清河縣的案首是怎麼選出來的
安溪縣考生徹底放下心來，搖了搖頭。
他收回目光，重新落回自己面前那張空白紙上，眉頭擰成了一個疙瘩。
哎，這場景也太難了。
既要激發士卒死戰之心，又要引動異象震懾敵軍，還能直接增強戰力。
尋常的邊塞詩，雖能壯行色，卻無殺伐之力。
而專為殺伐的戰詩，又往往失于意境，難以引動天地共鳴，震懾敵膽。
如何才能将這幾者，完美地融于一首詩中。
難難難啊！
體内的才氣在【修身】的加持下，正一絲絲地恢複着。
盧璘再次睜開眼時，已經确保才氣能夠支撐下一場考題了。
他将桌上的考卷拿了起來，仔仔細細地又檢查了一遍。
字迹、内容、格式，确認沒有任何疏漏。
伸出手，拉動了号舍角落裡垂下的一根細麻繩。
這根麻繩連接着号舍外的一個小銅鈴，是考生在考試期間，用來呼喚吏員上廁所或是提前交卷用的。
不多時，兩名吏員的身影便出現在了号舍門口。
看到盧璘那張年輕的臉，兩人都有些意外。