安昕摸着安念頭頂上的兩個小揪揪，臉上的笑意越來越濃：“念念真厲害，竟然全都記住了。看來咱們念念有當小神童的潛力嘛！”
安念搖搖頭，一張小臉寫滿認真：“沒有，大部分動物的名字課上老師都有講過，我隻記了一小部分而已，它們的名字都還很好記。”
鳥禽館裡鳥雀的品種有很多，安昕敢肯定，幼兒園就算給小孩科普動物知識，也不可能一下子告訴孩子們這麼多鳥的品種。
最多也就認認麻雀、燕子這些平時在生活中能夠看到的鳥類。
别的不說，至少大多數鳥類的名稱都是安念才記住的。
那些名字有好多她一開始認都容易記混，結果安念一個字都沒認出，可見她的記憶力有多麼的厲害。
安昕喟歎一聲，捏了捏安念的小臉蛋：“念念，有時候人太謙虛就成凡爾賽了，這樣也不好，容易被人打。”
安念沒聽懂，迷茫地眨着眼睛回看她：“我沒有謙虛呀，老師真的有講過。”
前幾天她做一道雞兔同籠的數學題，題目問她鳥一共有幾隻。
她看題目邊上畫的小鳥挺好看的，就利用課間去詢問老師，圖上的是什麼鳥。
就是老師也不清楚，後來特意花一節課時間給班裡上了節鳥類知識科普課，用動畫片的形式帶着大家記了好多鳥的名字呢。
但安昕沒聽安念說過這件事，于是美麗的誤會就這樣誕生了。
說話間，母女倆已經來到了海洋館的入口。
因為是周末，海洋館門口有不少家長帶着孩子在排隊。
安昕見狀，對着安念比了個噓的動作，然後快步拉着她從員工通道進入海洋館。
海洋館裡人擠人的，安昕抱起安念，沒一會兒就混入人群當中。
“好多人啊，我都看不見魚魚了。”安念抻着脖子往兩邊看，隻能看見在高處遊動的幾條魚，更多的魚都被遊客擋着，看不太清。
安昕也沒有更好的辦法，她努力把安念舉高高：“這樣呢？現在可以看見了嗎？”
安念搖搖頭，想起安昕看不見，趕緊道：“還是不行，前面的人都太高了。”
小朋友個子都矮，為了讓孩子能夠看清楚，家長們一般都會把孩子給舉起來，讓他們坐在自己肩膀上往遠處看。
安昕已經把安念舉得很高了，但架不住走在前面的家長是個高個子的男人。
他肩膀上還坐着個小孩，像堵牆一樣，把安念的視線遮擋得嚴嚴實實。
安昕抿唇，把安念放下來，讓她站在自己身前，護着她往前頭擠。
一點點挪動到玻璃缸邊上，視野一下子變得寬闊起來。
安念看見了各種各樣的魚，有的魚身上會發光，有的魚則長得奇形怪狀的，頭頂還自帶了個小燈籠。
安念眼睛亮晶晶的，她小手緊緊貼着玻璃缸壁，湊近了仔細觀察：“好神奇啊，它們長得跟平時吃的那種魚完全不一樣！”