“太傅，你的意思是？”
李治的眉頭，擰成了一個疙瘩。
“陛下，我們的帝國，就像一台越來越精密的戰争機器。
我們有了最好的鋼鐵，最強的動力。
可駕馭這台機器的人，大部分都還不識字。”
秦源的聲音很平靜。
“瓶頸，不在于物，而在于人。
一個不識字的士兵，永遠學不會看地圖。
一個不會算數的工人，永遠隻能擰螺絲。
一個連律法都讀不通的官吏，又怎麼能治理一方？”
“朕明白了。”
李治點了點頭。
“太傅想怎麼辦？擴建國子監？還是多開幾家官學？”
“那不過是杯水車薪。”
秦源搖了搖頭。
“陛下，臣，想要在整個大唐，掃除文盲。”
李治倒吸一口涼氣。
在整個大唐，掃除文盲？
這口氣，太大了。
大到讓他覺得有些不真實。
“錢呢？老師呢？天下那麼大，要建多少學堂？這這要把國庫搬空了也不夠啊！”
“陛下，朝廷，不用出太多的錢。”
秦源的嘴角，露出一絲莫測的微笑。
“臣有一個法子，可稱之為‘推恩令’之法。”
他将自己的計劃，娓娓道來。
朝廷不下令建官學，而是下令，讓那些占有最多土地和财富的人，自己出錢建學。
“凡大唐境内，擁有土地超過五百畝的士族、擁有廟産超過五百畝的寺廟道觀、以及在長安商會注冊資本超過一萬貫的富商，都必須，在其家鄉或屬地，獨資或合資，建立至少一所‘蒙學’。”
“學堂的房子，他們出。老師的薪水，他們發。”
“朝廷要做的，隻是三件事。”
“第一，提供統一的教材。
由格物院印刷，成本價賣給他們。”