校長痛心的歎息，卻又無可奈何。
他們學校其實還算好的，高三的時候還會組織心理老師過來給他們上課，就是為了疏導學生們的壓力和情緒，防止他們做出一些不理智的事情。
可是千防萬防，也還是會有關照不到的地方。
至于剛剛那學生鬼口中的三模，他其實都已經是高考前一個月左右的最後一場大型考試了。
也就是說，過了一個月之後，這件事情還壓在這學生的心裡，可想而知對于他來說這件事情的影響有多大。
最後校長也不知道是因為心疼這個學生還是怎麼的，雖然還是有些害怕，但哆哆嗦嗦的，最終也走了過來。
他看着眼前死狀慘烈的學生，忽然道：“你父母知道你死了之後，在學校哭了一整天，他們，可能也是愛你的。”
隻是這份愛過于沉重，也沒有用上正确的方式，才讓導緻了這場悲劇。
他其實也不知道自己該怎麼做，要說全都是父母的錯，也不盡然。
畢竟他依稀記得這孩子的父母當時是披頭散發，連夜從外地趕回來的。
當時他們買不到坐票，硬是生生的買了站票站了二十多個小時才到學校。
學生資料上顯示他們夫妻倆才四十多點，可是當時的情況來看，說他們是五十歲怕是都有人相信。
是真的幹苦力活的人，臉被曬得黢黑，手上也全是疤痕和老繭。
面對這樣的父母，他也是真的不知道該如何苛責。
可就是他們這樣樸實勤苦的人，将所有的希望全都寄托在孩子的身上，讓他過早的背負上了沉重的枷鎖。
學生鬼原名叫楊聰，父母給他取名的時候就期待他能和名字一樣聰明，事實證明他也确實做到了，從小山村破舊的小學到鎮上的初中，最後考上了市裡的重點高中。
一步一步，靠着自己的努力和成績即将改變自己的人生。
用他父母的話來說，那就是他們老楊家終于有個有出息的人了，隻要他能繼續讀，家裡就算是砸鍋賣鐵也要供他上學！
從初中展露出學習天賦開始，這樣的話就時常在楊聰的耳邊浮現。
一開始他還會覺得驕傲和自豪，覺得自己成為了父母眼中了不起的孩子，也讓父母高興了，他就會更努力的讀書，争取下一次考到更好的成績讓父母滿意。
可是他并非絕對的天才，不能每次都考第一，也做不到每次的成績都會提升。
成績下跌的時候，他自己本身就感到不安，而父母那邊，或許是他們接受教育的程度有限的原因，并不會想到就算是老師也不可能保證每道題都能做到全對，他們隻知道孩子成績下降了，孩子沒考到第一名，是不是他沒把心思放在學習上了，是不是他分心了。
所以他們為了不讓孩子松懈，隻能在每次打電話的時候一個勁的敲打他，念叨着自己有多不容易，為了供他上學有多辛苦，全家人的希望都在他身上了。