自從兒子去世之後，兩人這些年不知道翻來覆去的把兒子的東西看了多少遍，可兒子留下來最多的，竟然是各種練習題和試卷，學習資料。
他們雖然看不懂那些内容，可是看着上面的字迹，就好像能看到兒子認真坐在桌前埋頭學習的模樣。
于是楊聰的字迹，他們也從那些學習資料當中逐漸熟悉。
此刻看着這試卷上熟悉的字眼，兩人心中震驚萬分。
“是兒子的字，真的是他的！”
楊媽媽直接哭了起來。
楊爸爸也紅了眼眶，拿着那試卷翻來覆去的看，像是要透過試卷看見兒子似的。
“校長，我兒子呢，他在哪，他現在在哪，我能見見他嗎？”楊媽媽拉住校長的手苦苦哀求。
她想見兒子，她想見見兒子啊！
哪怕是鬼她也不怕！
隻是校長卻很遺憾的告訴他們，楊聰昨晚已經去投胎了，并且這麼幾年他一直在學校逗留不走，隻是因為惦記着高考，同時還因為他想證明他沒有辜負父母的栽培，他真的有在認真學習。
聽到校長說的這番話，楊家父母終于意識到了什麼，頓時哭的更撕心裂肺了。
是他們啊！
是他們當時自以為是的“鼓勵”“敲打”，所謂的給孩子緊緊繩。
結果說出的這番話，卻成了壓倒孩子的最後一根稻草。
為什麼他們當時在得知兒子三模沒考好的時候沒有多給他一些鼓勵，沒有安慰他，而是責怪他啊！
早知道兒子會這樣，他們一定不會說那樣的話了。
可是世界上沒有後悔藥，楊家父母再怎麼後悔也無濟于事了。
校長離開的時候，楊家父母還抱着那幾張試卷在抹眼淚。
他心情沉重的回到學校，第一件事就是召開了一個班主任會議。