幾位導師同時宣讀着活動規則：“本次我們将開展為期三天的行為藝術活動，我們将去往四個不同的城市。一共有四個活動形式，大家可以随意選擇一項進行體驗。”
“第一個行為藝術，蒙眼擁抱。你們将蒙眼站在街頭，張開雙手，邀請路人進行擁抱。”
【道德在哪裡，底線在哪裡，地址在哪裡】
【天哪，還有這等好事】
【不推薦女孩子們輕易嘗試哈】
“第二個行為藝術，信任傳遞。随機邀請幾位路人，幫助你們完成蒙眼過障礙。”
【這是不是有點危險啊】
【群體可能是善良的，但還是有極個别的惡人】
【大家不要随便模仿哦】
“第三個行為藝術，畫筆溝通。你們将身上披着一張白布坐在椅子上，其他人可以拿畫筆在上面寫自己想寫的内容。”
【好有意思啊】
【我有點想嘗試但是又不敢】
“第四個，其實也不算是行為藝術，如果你們不想接受前三個活動内容，可以做任何你想做的事情，這三天我們允許一切發生，在保證安全的前提下。”
【這個節目每次都能給小小的我一點震撼】
學員們一時間面面相觑，畢竟這些行動未免太大膽了。
“誰想第一個嘗試呢？”姜晚笑眯眯地問道。
“我我我！”于琛第一個舉起了手：“我想嘗試蒙眼擁抱。”
大巴車停在了一個商場門口，今天是工作日，人并不多。
于琛蒙上了眼睛站在廣場中央，微微張開雙臂。
林家歡等人嬉皮笑臉地坐在一邊的長椅上看熱鬧：“于琛哥，你放心，一會要是有人圖謀不軌，我第一個沖上去救你。”
“哈哈哈哈哈。”
【師傅的清白将由徒弟守護！】