鬼學生被吓到了，一雙黑眸用力眨動試圖找出腦中的秘密。
“老師的時間是有限的”
季風将高舉着戒尺，就在戒尺要落下時。
鬼學生身體一激靈，道：“别打，我知道一個。”
“說！”
鬼學生指着教學樓的方向說道：“四樓有間教室，你路過就會被強行拽到教室内玩四角遊戲，教室裡被困住三個學生，隻有玩四角遊戲到天亮才能離開教室，如果遊戲中你睜開眼了，那麼你就永遠要留在教室了，直到你找到下一個替代者。”
季風眉頭微皺，這并不是他想要的秘密。
“還有其他秘密嗎？”
“真沒有了，老師。”
他把戒尺收回：“你可以走了。”
季風向着下一個鬼學生藏匿的地點走去。
在他眼中，這些小鬼幾乎無所遁形。
鬼學生頭上幾乎都有一個灰色的感歎号。
這代表未觸發的任務。
有的需要前置條件，有的需要某種物品，才能觸發鬼學生的任務。
之前小橘、王小明頭上就有黃色的感歎号，他當場就把任務給做了。
但眼下，就算這些鬼學生身上有任務，他也不想做。
他的真正目的是找到捉迷藏之王。
灰色感可以标記鬼學生的藏身地點。
從鬼學生口中問出捉迷藏之王小石頭所在的地方很難，還不如從鬼學生口中套出幾個學院的秘密。
中午在食堂時候，他悄悄與小橘、王小明說的就是在放學後玩捉迷藏。
季風這麼做，實際上是在賭。
賭小石頭會按耐不住的自己跑出來。
王小明說過，如果幾天都沒人找到小石頭，小石頭會自己出來，然後組織他們重新開始捉迷藏。
現在學生們都在捉迷藏，卻唯獨不帶他，他會怎麼想？
捉迷藏之王不在的捉迷藏，能叫捉迷藏嗎？
小石頭極有可能知道南嫱剩下肢體的所在位置。