希望小學的工程進展順利，進度喜人，轉眼間就到了房屋封頂、内部裝修進場的階段。
程飛對于整體工程的質量要求非常嚴格，不但要求主體結構牢固、達到抗震級别，還要求裝修材料綠色環保。
在那個年代，這是一個新穎的概念，甚至很多公務員都不知道‘環保’二字為何物，但程飛通過簡鴻亦從歐洲弄過來一整套的标準，嚴格把控進廠材料的質量。
這段時間杜芳菲也更忙了，除了鎮裡日常的工作安排，她整天忙于希望小學教師招聘的事。
按照程飛的要求，希望小學的老師可不能是那些一邊幹着農活、一邊拿着教鞭的半吊子老師，老師就得有老師的樣子，得有高學曆、有廣博的知識，得有老師的體面，得有育人的情懷和眼界。
當程飛第一次提出這些要求的時候，直接被杜芳菲否了。
“開什麼玩笑，這是個鄉鎮小學，你說的這種要求恐怕在市重點小學、重點中學都很少有能達标的老師，這樣的人誰能跑到這兒來？”
“姐，你說對了，荥川市的學校也達不到，但是我要辦的就是這樣一所學校！”程飛斬釘截鐵地說。
杜芳菲驚詫地看着程飛，他臉上一點都沒有開玩笑的樣子。
“姐，這世上大多數人追求的是一個‘利’字。但我們大多數人都喜歡用道德去綁架‘利益追求者’。試問，如果本身對利益的追求就是合理合法的，有什麼不可以？”
杜芳菲認真地看着程飛做分析，這個男人在分析問題的時候顯得全身都散發着光芒。
“你也看到了，我為什麼在希望小學建那麼好的教師宿舍？按我的設想，每個單身的老師都可以分到一個單間宿舍，有家庭的老師可以分到一套小兩居，隻要他的水平夠，我會給他最好的待遇！但話又說回來，是随便哪個濫竽充數的人都能到咱們城關鎮希望小學任教的嗎？”
程飛稍微停頓了一下，然後斬釘截鐵地說出四個字：“絕對不是！”
杜芳菲點點頭，說道：“我懂了，程飛，你是要把最好的老師挖到咱們城關鎮來，你這是要把漢江省教育的天捅大窟窿！程飛，我不想給你戴高帽，但是，為了你這個計劃，為了你這片心，我陪你！”
是的，程飛的舉動真的把漢江省教育的天捅了個窟窿。
沒過多久，漢江省各個市縣都可以見到棠西縣城關鎮希望小學的招聘啟事，電視上、報紙，甚至剛崛起不久的網絡上也到處充斥這些信息。
剛開始很多人是持懷疑态度的，但有些人抱着試一試的态度打電話去咨詢，都得到了肯定的答複。
這一下就在漢江省教育界炸開了鍋！