晚上睡覺前，南笙照例打開系統，看着好感度那欄明晃晃寫着1，她都被氣笑了。
這個任務，也不知道她有生之年還能不能完成？
思哲重新上學不是小事，得有家長陪同，南笙看見兒子背個破舊的小兜子，才想到自己忽略了。
“趕明個我重新給你做個背包，還有筆和本子你缺什麼都告訴我。”
“娘，我也想要！”
南笙推着自行車把思琦也給帶上了，怕她自己在家亂跑，這會小姑娘還學會争寵了。
“好啊，那你今天就和哥哥一起上學，娘去鎮上給你們買筆和本子。”
思琦對于上學沒那麼抗拒了，但她瞅瞅哥哥又瞅瞅後娘，還是決定多在家待些日子，“我過完年再去！”
思哲缺不缺東西的話題被打斷，也沒人再提起來。
小學學校建在附近幾個村子的中心處，從向陽村過去至少要走二十分鐘，她婆婆也在這裡教書，她教的是五六年級，而思哲上的是四年級。
“大娃，你耽誤了兩個月，課程跟不上很正常，别太着急，書本要是看不懂回家還可以去問奶奶。”
“知道！”
其實思哲想說自己在家裡會看課本預習，奶奶也幫他補課了，能跟得上。
南笙還以為送孩子上學是很簡單的事，誰知道卻遇上個喜歡打抱不平的唐老師。
“林思哲家長是吧？他學習這麼好，奶奶又在學校教書，你為什麼要讓他辍學？”
南笙最讨厭麻煩，當時是孩子自己和老師說不讀了，學費也沒退，有不少人家都是這樣，想回來念書還可以回來。
怎麼到她這裡還開始盤問上了？
“唐老師，你别管因為什麼，你就說孩子能不能繼續回來念書？”
唐靜是下鄉知青，班上她最喜歡的就是聰明又努力的林思哲，聽說他後娘人品不好，就忍不住多說幾句。
誰知道南笙人品不好脾氣更不好，一句軟話都不會說，唐靜的火氣也被激了出來。
“你要是不和我說清楚，我就不同意他回來念書。”
“行，那你把學費退給我吧，我家大娃剛開學不久就退學了，退多少你心裡有數！”
南笙懶得和小姑娘掰扯，她準備明天讓婆婆帶兒子重新辦理入學。
“什麼？退學！我就知道你這個後娘不安好心，你是想害了思哲同學的前途嗎？”
唐靜的聲音越來越高，辦公室的其他老師也都好奇地看了過來，不知道發生了什麼事。
南笙越發的不耐煩，她捂住閨女的耳朵，怕吓着孩子，“唐老師，要麼你就讓我家大娃回去念書，要麼你就退錢讓我們回家，你隻是個老師，沒必要過問我的家務事。”
其他老師聽後也跟着勸，“唐老師，别較真了，先讓學生回去上課。”
村子裡文化人少，這個時代背景下，又更推崇進廠和農耕，鄉村小學退學的情況很普遍，好在人家又把孩子送了回來，說明還是重視教育。
思哲在一旁沉默不語，被唐老師這麼一攪和，他都不知道後娘是真的想讓他回來讀書，還是過來要學費的
唐靜無奈隻能同意思哲先回去上課，不過她卻沒放過南笙，“你站住，今天這事我要和你說清楚，你虐待孩子還不讓他上學就是不對！”