校長聯席會議還将針對各校面臨的一些問題，提供定向資金，投放科研項目。
創建創新科技獎。
鼓勵聯盟内部的各成員單位的教職工，包括學生。
踴躍創新，申請科研專利。
如果創造出重大科研項目，聯盟會議除了給個人頒發巨額獎金。
還會給幫助創新的學校，一筆額外的獎金。
“聯盟創建初期，咱們經不起大風大浪，更經不起西方和毛熊的制裁和打壓，因此我決定，先期的科研項目，全部集中在民用領域。”
會議進入到半程，陳龍又補充了幾句。
考慮到經濟改制，東西方交流的不斷加深。
學術界，專業大學需要向西方引進教學設備，資料，加深對他們的了解。
因此。
前三年的聯合項目，僅僅局限于民用領域。
等到羽翼豐滿，再開始軍用項目的研發。
制裁高等院校這一招，鷹醬可沒少幹。
陳龍既要考慮内部利益劃分。
更要考慮到。
西方會不會扼殺百校聯盟這個新生事物。
人才和發展資金同樣重要。
師夷長技不但能制夷，更能自強。
先把架子搭起來，給予各校一段時間的磨合期。
将科研技術商業化，讓各個學校看到錢。
腰包充裕了，人心自然向着盤古重工。
屆時。
通過龐大的經濟利益和産業基礎，打破影響百校聯盟發展的最後一層堅冰。
實現科技與人才的雙閉環。
有了豐富的民用技術研發經驗，何愁軍工技術搞不上去。
半導體，計算機，新型複合材料，民用車輛，飛機，船舶，精密儀器，這些東西既能變成商業化産品。