兩人是越看，越是羨慕。
對于張揚，很多白楊溝的人都聽說過。
整個村子隻有兩輛自行車，張揚卻天天騎着自行車來接可心，這般高調的舉動，想不引人注目都難。
倘若他是步行來接孩子，或許不會有人多瞧他一眼，可騎着自行車出現就會成為衆人的焦點。
久而久之，張揚成了白楊溝衆人茶餘飯後議論的對象。
“是他嗎？”一名男人指着不遠處的張揚，問身旁的另一名中年男人。
“應該是，你看他騎着自行車呢，聽說正在追求王老師。”另一人回應道。
“這小子，長得倒是人模狗樣的，居然惦記上小王老師了！”
“人家有那個資本啊，家裡有錢，模樣還挺俊。”
“那倒是，可一想到小王老師要嫁到外村，我這心裡就堵得慌。”
“心裡不爽又能怎樣，難不成你還去揍他一頓？”
“算了算了。”
兩人的對話，張揚聽得真真切切。
距離這麼近聽不到，那是聾。
他很是無語：這些人有病，跟他們八竿子打不着的關系，自己愛追誰追誰，輪得到他們在這指指點點？
不過，說他帥的那位倒是真有眼光，也不知道這家夥是怎麼看出來的，簡直是火眼金睛啊。
就在這時，放學鈴聲響起。
原本安靜的教室沸騰起來，孩子歡快着收拾書包。
王紅站在教室門口，目光溫柔着掃視着教室裡的每一個孩子，輕聲催促道：“同學們，收拾好書包就排好隊。”
學校有規定，沒出校門前，孩子們要排隊有序離開。
可心背着小巧的書包，蹦跳着跑到王紅身邊，親昵地拉着她的手。
要說王紅對班級裡哪個孩子最好，非可心莫屬。
孩子們排好隊伍後，在王紅的帶領下，秩序井然地走出校門。
張揚站在自行車旁，陽光輕柔地灑在他身上，勾勒出他輪廓分明的側臉。