中心訓練場上，氣氛凝重而緊張。
1500米體能測試，這是綜合評比的最後一項，也是決定實彈射擊資格歸屬的關鍵一戰。
規則殘酷而直接：以班級為單位，計算最後一名抵達終點的成績。
看台上，其他已經完成或尚未測試的班級學生屏息凝神，媒體鏡頭也對準了起跑線。網絡直播間的彈幕早已開始熱議：
【重頭戲來了！1500米！】
【美術班對體育班？這分組有點意思啊。】
【體育系1班基本都是體育特長生吧？這還用比？肯定他們第一啊。】
【302班也不弱啊，别忘了他們可是兵王親手操練出來的！】
【體能基礎不一樣好吧？體育生天天練這個，美術生才練了多久？】
【看好體育班！實力碾壓！】
【賭一包辣條，302班能進前三就不錯了！】
起跑線前，三支隊伍泾渭分明。
體育系1班的學生們個個身材高大體格健壯，臉上帶着輕松和自信，甚至有些懶散，仿佛勝券在握。
他們互相擊掌鼓勁，目光掃過旁邊的班級，帶着一絲不易察覺的優越感。
計算機系2班男生居多，體型參差不齊，不少人臉上已經露出懼色，緊張地做着拉伸，顯然對長跑頗為頭疼。
而302班則截然不同。他們雖然同樣緊張，但眼神卻異常堅定，沒有絲毫退縮。
經過蘇寒半個月的地獄式錘煉，他們的肌肉線條或許不如體育生那般誇張，卻更顯精悍内斂，氣息沉穩。
他們沒有交頭接耳，隻是默默檢查着鞋帶，調整着呼吸，如同等待出擊的士兵。
蘇寒站在跑道外側，目光如炬，隻沉聲吐出四個字：“記住節奏。”
“各就位——預備——砰！”
裁判手中的發令槍響！