李钰和林澈二人在府學内埋首書海，聆聽教谕講課，隻覺得府學師資雄厚，學問精深，受益匪淺。
特别是那海量的藏書，大大地豐富了李钰的知識體系。
他并不是隻看四書五經，其他書籍他也都看，反正他過目不忘，看過的書被他記在腦中，相當于将這藏書樓放在了腦中一般。
不過他雖然歡喜，但卻讓周教授苦不堪言。
入學當日，周文彬便說了，有什麼不懂的可以直接去問他。
對于李钰這個神童，周文彬是真心喜歡，也願意為他答疑解惑。
而且周文彬的本經也是《春秋》，正好可以幫到李钰。
隻是很快周文彬便後悔自己嘴快了，李钰是真不和他客氣，有問題就去問他，不僅如此還寫文章讓他批改。
這些文章李钰原本是想要給柳夫子看的。
但考慮到柳夫子要抄書，還要去見阮姑娘，他李钰也不是不懂事的人，就多給夫子一些時間。
既然周教授讓自己有不懂的就去問他，那還客氣什麼。
一開始周文彬還欣賞李钰這種刻苦學習的精神。
将他當典型表揚，讓其他士子也要有李钰這種苦讀的精神，要想中舉，光有天賦不行，還要肯下苦功夫。
瞧瞧李钰是案首，還如此努力，你們有什麼理由不努力呢？
一個月後，周教授就笑不出來了，甚至害怕見到李钰。
這也太拼了啊。
一天寫五六篇文章讓他改，一個月下來寫了一百多篇文章，都能出一本書了。
周文彬見過苦讀的，但也沒有見過這麼苦讀的。
就算他年輕的時候，也不可能每天寫五六篇文章出來，這是真的一點休息時間都沒有啊。
李钰你不累嗎？
李钰不累，他暢遊在知識的海洋中無法自拔，也真正明白了學海無涯這四個字的意思。