而在其他幾房都興奮中時，春秋經房卻顯得有些安靜。
馮運與幾位考官面面相觑。
辰字十二号那位考生的考卷，他們全看了。
寫得那麼精彩，但亦是上佳。
特别是策論更是出彩，還有判詞的最後一道也讓他們滿意。
就在不久前，他們還信心滿滿，認為此子有解元之姿。
可現在，聽着隔壁《詩》房、《書》房那毫不掩飾的狂喜，他們的心都一點點沉了下去。
“《詩》房似乎也出了了不得的文章？”
陳考官遲疑地開口，語氣中帶着不确定。
“聽那動靜，怕是篇驚世之作。”另一位考官歎了口氣，
“《書》房那邊，好像也有了好文章”
馮運沉默，他們看中的試卷已經全都送往了副主考那裡。
他回憶着辰字十二号考生的文章，四書五經題的文章精妙絕倫。
尤其是對《春秋》微言大義的把握，堪稱絕妙。
但是解元之争，乃是全方位的較量。
《詩》房若真出了那等破題驚豔、氣象恢宏的四書文，天然便占盡優勢。
《書》房若真有策問驚天的雄文，其分量亦不可小觑。
而《春秋》經，本就小衆精深，文章好壞，有時更依賴考官的個人學養和偏好來評判。
這辰字十二号的文章雖好，但真能好到壓下其他各房那聽起來石破天驚的佳作嗎？
最終的決定權在主考官手中。
他們雖然推薦了文章，但主考官有自己的喜好。
如果寫出的文章文風不是主考官喜歡的，很有可能就得不了解元。
陳運等人也沒有怎麼去鑽研主考官的文風。
也不知道他們推薦的這位考生文章文風能不能獲得主考的喜愛。