江凡看了看牆上時鐘，十點剛過，一會又要上課了，江凡感覺有些無語，枯燥乏味的高中生活開始了，還是最喪心病狂的早七晚九高考沖刺階段。
即便課間十分鐘，大部分同學也都坐在教室看書。
江凡歎息一聲，閑着也是閑着，反正距離高考還有不足百日，他索性也拿起書本看了起來。
與其他同學盲目的看書不同，江凡從目露看起，幾本教材一起看。
前世就聽說初中，高中教材有反自學機制，實際上這就是某些心懷不軌之人在炒熱度，找話題，刷存在感。
但是，他們說的也有一定道理，對于成年人來說，分散和稀松的知識點的确給自學者帶來了很多煩惱。
不過這些教材針對的群體卻是智力還在發育的十來歲少年，循序漸進也沒什麼大問題。
這個世界的教材也是一樣，江凡将高中初學的幾何，代數，函數等幾個系列的知識點劃分了出來，分門别類，将每一個類别的知識點整合起來。
這樣一來，一步了然。
高考前夕，所有的課程都已經學習完畢，大部分時間都是在自習或者測驗，老師也不會講解新的内容，對于學生的學習狀況大多也隻起到一個監督輔導的作用。
最後兩節課，大概兩個小時的時間，江凡将高中數學的知識點幾本總結了一遍。
密密麻麻記了兩頁紙，是的，隻有兩頁紙。
看似繁雜實際上總結起來内容并不算多，甚至可以說少得可憐。
坐在江凡身邊的豐一秀看着江凡的騷操作雙眼放光：“我靠，江凡，你這筆記能不能給我看看，你這學習方法不錯，值得借鑒啊！”
江凡随手将兩頁紙丢給豐一秀，豐一秀正要接過兩頁紙又被江凡拍在了桌面上，目光嚴肅的盯着豐一秀。
“咋了？”
豐一秀一臉問号，這是啥操作，是給還是不給啊？
“給你看可以，不準外傳，外傳要”
江凡說着，食指和中指搓了搓，做了一個數錢動作。
豐一秀頓時會意，邪魅一笑：“大佬，收到！”
江凡這才滿意點頭将正正兩頁的高中數學知識點交給了豐一秀。
前世江凡畢竟也是個正經本科生，這種事情對于他來說簡直是小菜一碟，既然重活一世江凡還是覺得自己應當讀讀大學試試。
畢竟大學生活才是真的好。