“在面對這樣的情形時，更多的應該是傷感與開懷。”
“并非整日活在抑郁當中。”
“喜劇不是抑郁，也不應該把這樣的重度抑郁帶給每個人。”
“如果恰巧有學生看過這部影片後，造成了心理陰影，那麼這部影片還有什麼存在的價值與必要呢？”
這些提議字字誅心。
同時也帶給導演，一些更好的靈感。
他之前隻是考慮到了，學生會在這個時期，有什麼樣的心理變化。
卻并沒有注意到這裡面的重度壓抑的情緒。
雖說學生們會面對學習與考試，從而出現很多抑郁的表現。
但是這并不代表，抑郁是存在于每個人的身上。
他嘗試按照蘇遠的話去更改劇本。
之後再整體進行觀測，果然得到的結果與之前不同。
劇本更改後，現在需要投入啟動資金。
蘇遠有合适的人選。
但啟動資金由柳傑去拉取，仿佛更加有利。
最終，二人在商讨之後。
還是由柳傑導演去拉贊助。
而蘇遠也沒有閑下來，他則是去尋找一些，适合這部影片中，角色的演員們。
他沒有去找一些新生代的演員。
因為那些人已經表演定型。
他把目光鎖定在了學校的一些學弟學妹身上。
這些學生雖說還沒有徹底畢業，但他們身上的稚嫩與純真。
卻是其他演員身上不存在的。
他找了幾個人進行試鏡。
最後也為導演選擇好了幾位人選。
他把這些名單遞交上去，柳傑導演也在合适的時間。
讓這些人進行試戲。