第67章(第2頁)

但今日我在網上看見一個話題,想問下方老師您的看法。

就是,關于在流行音樂裡加入傳統元素的可行性。”

此言一出,全場騷動。

視頻的拍攝時間正是全網對季繁星“誤人子弟的”批判進入到白熱化的時候。

拍攝者身邊也有議論聲傳來:

“她問的這個問題好奇怪啊,傳統與流行就是兩個東西,怎麼看都很奇葩啊。”

“這位學妹主修琵琶就很奇葩了,據說這個專業去年招生都招不滿一個班。”

“咳咳。”方知璟清了清嗓子,台下立馬安靜,他看向提問的女孩,沉思了片刻才回答道:

“這位同學的問題非常巧妙,我想說的是,作為音樂制作人,我們最不應該的就是将音樂圈定在既定的範圍内。

在流行音樂中添加傳統元素也好,在傳統音樂裡添加流行元素也罷。

這些都是好的嘗試”

随着方知璟的回答,底下的學生在此議論起來。

“什麼?是這樣嗎?”

“啊啊啊,學了10年音樂,在這一刻我的認知被颠覆了!”

“這可是方教授啊他說的話是對的吧”

視頻在這些畫外音中結束。

視頻裡,方知璟雖然說得不多,但是明确了表明自己的立場。

與知琴我意一直宣揚的觀點完全相反。

視頻下面的評論也炸開了鍋。

【方先生說得對,音樂本就沒有界限。今天網上不知道又再刮什麼妖風,看得我腦殼疼。】

【那幾個翻唱網紅在那裡一本正經的抵制的模樣笑死我了。】

【《山河圖》挺好聽的,我爸爸都拿來當手機鈴聲,被那些網紅诋毀成那樣,真是太可惜了。】

【看見方先生了回答,說明内娛樂壇還有救,我懸着的心終于放下。】