第10章(第3頁)

每一次,就算很受傷,也不閃淚光

我知道,我一直有雙隐形的翅膀

帶我飛,飛過絕望。

蘇薇穿透力十足的歌聲,在大堂裡回蕩。

此刻的學生們一個個淚流滿面,腦海中都是老師們日複一日諄諄教導,

是自己學不會時,老師不厭其煩給自己講解解題過程。

在失敗時,老師慈祥的關懷,讓自己有了信心。

是她們在無形中給自己安裝一雙隐形翅膀,這才會有現在同學們,一本比一本含金量更高的錄取通知書。

老師們是蠟燭,是機械師,為處于困境的學生們,照亮前路,鼓勵學子勇于飛行。

直播裡的歌聲,此刻也在上夜自習每一個班級中飄揚。

老師們淚目,學生們擦拭眼淚後,感覺身體充滿了力量,這首歌給予了他們相互奔赴的力量。

楚歌:不去想,她們擁有美麗的太陽

我看見

每天的夕陽,也會有變化

我知道

我一直有一雙隐形的翅膀,帶我飛,給我希望。

楚歌的歌聲輕揚,像一陣風,吹出學校,又由直播間吹向看直播的每一個角落。

林省廣播電台直播室内,愁眉苦臉的主播一遍又一遍新聞報道。

“親愛的聽衆朋友們,請在瑞金北路至瑞金南路的司機朋友請注意,請你們放慢車速,靠右行駛,有一個受重傷的母親和孩子,需要你們讓出綠色生命通道。

再重複一遍,瑞金北路司機朋友們請注意了,有一個受重傷的孩子和母親”

主播說到此處,不由哽咽起來。

在一分鐘前,電台接到通知。

在瑞金路段發生的車禍,一個電瓶車母子被強行變道汽車,母子卡在車下,生命垂危,急需救治。

而眼下也是擁堵黃金時期,若不能趕緊讓出生命通道,未等救護車到來,母子就有可能出現生命危險。

她知道,現在自己的通知效果微乎其微,急需某種力量讓對麻木的衆人共情。

而這時,導播讓他打開手機直播,并附上一行字,播放直播裡的歌曲。