“哈哈哈！金老師小課堂開課了！同學們坐好！”
“喜鵲：我堂堂吉祥鳥，沒想到這輩子還得上網課？鳥生艱難啊！”
“還是鳥語教學輔以人類視頻資料，這教學方式太先進了！”
“看這兩隻喜鵲聚精會神的小模樣，比我那個一上網課就神遊天外、偷偷玩手機的兒子強太多了！人不如鳥系列！”
這時，有看熱鬧不嫌事大的網友發彈幕：“撒不靈，撒老師！快幫我們問問兩位專家，金寶寶有沒有可能把這兩隻喜鵲也教會說人話？”
撒不靈看到這條彈幕，cpu也幹燒了一下，這問題着實有點超綱。
但他還是敬業地轉向專家席：“蔔教授，胡教授，觀衆朋友們非常好奇，以金寶寶目前展現出的‘教學能力’，它有沒有可能教會喜鵲說人話呢？”
“唔，這個嘛”蔔合禮捏着下巴，眉頭緊鎖，這問題顯然觸及了他的知識盲區，他眼神逐漸放空，再次懷疑人生。
而一旁的胡言則再次展現了他的應變能力，他笑呵呵地說：“理論上，不是沒有可能哦！喜鵲本身就是鳴禽中非常聰明的一種，具備很強的模仿能力，它們能模仿其他鳥叫，甚至模仿一些環境聲音。
雖然它們發聲器官說複雜人話可能不如鹦鹉，但跟着金寶寶這位‘語言大師’學幾個簡單的詞彙，比如‘錢’、‘發财’什麼的，我看很有希望！”
胡言的話讓直播間又炸了鍋：
“真的假的？那我是不是能期待一下未來看到三隻鳥在一起唠嗑？”
“喜鵲開口第一句：‘恭喜發财，紅包拿來！’這畫面太美我不敢想！”
“節目組趕緊的！給金寶寶頒發個‘鳥界特級教師’職稱！這可是開宗立派的大師！”
而此刻，陽台上的王騰正用爪子指着平闆上定格的一張百元大鈔特寫，對着兩隻眼睛瞪得溜圓的喜鵲學生，發出嚴肅而富有節奏的叫聲：“喳！叽叽喳喳！”
翻譯成人話：“你們看仔細了！記住這個紅的！一喔喔錢，這個老爺爺！這個手感咳，這個你們看到就帶回來！”
教完“認錢”這門核心課程後，王騰琢磨着，光認錢還不夠，得有點配套服務。
于是他清清嗓子，開始傳授“吉利話”：“恭喜發财！”