“孫慶年同學的狐人眷族，戰鬥力一般，但有很高的的智慧，聽說他也有主修後勤的打算。倒是棵好苗子。”
看過大量同學神域中的戰況後，老師們皆針對預備生的表現以及眷族情況，作出綜合評價。
很快，便輪到韓武這裡。
老師們看着韓武神域情況，一時間沒人發出評價。
從戰局上看，韓武被打得節節敗退，是一份成功的失敗典型。
但從戰況上看，誰又能說韓武不夠強大呢？
百億超凡生命體蝗蟲軍團，誰見了誰不迷糊。
怪就怪韓武運氣不好，對手是大一的首席黃勝軍。
而且黃勝軍還明顯用出了規則限定之内的全力。
數種強力神術下去，别說韓武隻是個預備生。
哪怕是大一的正式學生都沒幾個人能扛得住。
韓武在前期鬥得有來有回，滅掉黃勝軍大量眷族。
在後期采取靈活多變的戰術，盡可能多的避免蝗蟲傷亡。
能夠做到韓武這樣，已經相當了不起了。
況且，韓武在本次大課中，隻出動了核心眷族，另外五個普通眷族還沒出動。
否則勝負還真的很難說。
“韓武同學表現良好，雖敗猶榮，就給一個優吧。”麗娜老師主動提道。
她覺得韓武是個有血性的學生，哪怕是被黃勝軍打到如此凄慘，卻依舊不言敗，并頑強的支撐下去，這種精神值得所有預備生學習。
“同意！”
“附議！”
“可以。”
其他老師紛紛贊同麗娜老師的提議。
針對所有對戰作出評判後，本次大課結束。
黃勝軍收到老師的停戰指令後，有些不情願的下達神谕，命令麾下眷族停止攻擊。
本次戰争，他取得了勝利，這毋庸置疑。
但黃勝軍并不覺得高興。
他此次出動了上億哥布林，但活下來的哥布林隻有不足五千萬。
高端戰力的損失更嚴重。
上千名哥布林英雄，存活下來的隻有不足百名，存活率不足一成。
就連哥布林領主都被三名蝗蟲領主聯手滅掉了一個。
而韓武高端戰力的損失卻要比黃勝軍輕很多。十萬蝗蟲英雄生命體，依舊有八萬存活。三個蝗蟲領主憑借超再生能力，全部存活下來，并且實力精進。