第107章(第8頁)

“上午現場教學觀摩,下午經驗座談交流。”

省一小是q省規模最大的小學,每個年級有十八個班,共六個年級。”

省二小的規模也不小,一個年級十五個班,六個年級就是九十個班。

所有的語文老師,一個教室就是堆都堆不下,别說坐了。

兩個學校的老師,分兩個上午,那麼一個學校得上兩節課,兩天就是四節課。

徐子矜心中有了計劃:“謝處長,我分别用二年級和五年級的課文作為培訓内容好了。”

誰不知道低年級的課最難上?

進校門一年的孩子,已經熟悉了學校環境,不如一年級的孩子膽小,他們是最難管理的一群人。

謝處長一聽,一臉驚訝:“你确定?”

徐子矜點點頭:“我确定,九月二号我會到一小,到時候我與誰聯系,請您通知我。”

“好!”

謝處長很興奮:“到時候我會去培訓現場,你直接找我就可以。”

不是謝處長有多空閑。

而是他想親眼見識一下,這個被多家單位搶着要的小姑娘,到底有何本事。

這兩人一說完,吳校長就開口了:“徐老師,那我們學校就約九月五号可以嗎?”

“培訓内容就安排一年級的課。”

這下朱副局長不樂意了:“吳校長,你們學校的老師大部分已經聽過徐老師的課了。”

“要講,也得讓兄弟學校現場教學過了再說。”

可吳校長哪裡肯?

“不行、不行,那天也就聽了一節課,而且還有不少的老師都沒有參加聽課。”

“朱局長,我們可是老朋友了,這點面子你總得給我吧?”

第320章

差點遭遇車禍

見兩人從搶奪人才的對手變成了攀朋友,徐子矜笑了。

“朱局長、吳校長,我有個建議,不知你們可否願意聽。”

這兩人馬上停了下來。

“你說,你說。”

“小徐快說!”

徐子矜清了清嗓子:“吳校長,現場教學不如放在你們學校的大禮堂,我一樣講兩堂課。”

“一堂是高年級的、一堂是低年級的。”

“禮堂大,低年級與高年級的老師,可以全部參加聽課。”