“你們作為我的學生了，要刻苦讀書，努力向上。”
雙胞胎一起回答：“學生記下了。”
向伯潤又叫來向允澤：“這是向允澤，是我的孫兒，也是我的學生，就是你們的師兄，來拜見師兄。”
小雙胞胎一起作揖：“拜見師兄。”
向允澤也送了他們一套筆墨紙硯做見面禮。
然後顧梅朵也送上了家裡準備的拜師禮，是些魚肉蔥等物，另外還有向老爺子的一套衣服。
顧美朵說：“這套衣服，是我娘親親手所繡，表達了對老師的一片尊敬之心，請您收下。”
向老爺子收下了。
小雙胞胎又奉上了小哥倆自已的拜師禮。
小四的拜師禮是一方古硯，小五的拜師禮是一幅古畫。
向老爺子接過後，都認真地看了看，很喜歡地收下了。
顧梅朵抱歉地對向允澤說：“師兄的見面禮，我們沒有備齊，下次一定補上。”
向允澤客氣地道：“不必着急。”
顧梅朵又說：“向爺爺，不知道我是否有榮幸來聽你講課呢？”
老爺子樂呵呵地，“想聽，可以和你弟弟一起來。”
顧梅朵很高興。
拜師結束，姐弟三人離開綠意山莊。
山莊裡。
向允澤問老爺子：“爺爺，為什麼讓小哥倆拜我為師兄？”
向老爺子嚴肅地說：“我是為了你。允澤，這幾次接觸下來，你有沒有感覺到顧小姑娘很不一般？
她的聰慧，她的天生神力，咱們且不說，就說她兩次救你，加上她拿出的藥，還有，你來看，今天小哥倆的拜師禮。”
向老爺子指着桌上的硯台和古畫對向允澤說：“這兩件東西，也絕非凡品，這個硯台，恐怕你書房裡的那幾方也比不上。”
向允澤仔細鑒賞了一下，點點頭。
“允澤，我還聽說，顧小姑娘和縣城裡古将軍和井堂都相處融洽，而且顧小姑娘送他們的見面禮，他們二人奉若至寶。據說那禮物，咱們大黎國都未必能找出一件。
我就想，通過小雙胞胎和你的關系，以後萬一有什麼風吹草動，這個顧小姑娘看在雙胞胎的面子上，也會站在你這邊。你可懂我的意思？”
向允澤點點頭：“爺爺，我明白了，你這都是為我考慮，讓爺爺費心了。”
“别的就不說了，就這兩次救命之恩，咱們怎麼報答都不為過吧。”
向允澤點點頭。
顧梅朵回到家裡，畫了雙肩包的草圖，找到她娘陶氏，讓她娘給雙胞胎每人做一個雙肩包，小哥倆上學好用。
顧梅朵還給小哥倆設計了筆袋兒，還讓紫竹她們給小哥倆做了荷包，上面繡上了q闆的小動物，雙肩包上也有。