比如以前滿寶和科科買的電擊棒，隻用過一次，現在還安靜的躺在空間裡呢，當時買的時候把她的積分都差點清空了。
她後來在商城裡找過，沒有找到類似的，說明百科館在搞壟斷。
此時，滿寶似乎想通了什麼，盯着懸浮在前面的彩色公雞道：“上次我說要醫療倉，你說百科館不給傳送，我最多隻能在教學室裡學習和體驗，藥劑是六十年前才消失的科技，為什麼卻可以傳送？”
第1389章
新增加的功能二
科科沉默了一下後道：“百科館認為可以傳送和認為不能傳送。”
滿寶便轉了轉眼珠子，摸着下巴若有所思起來，半響後問，“莫老師也知道這一點兒嗎？”
科科意味深長的說了一句，“他需要承擔風險。”
滿寶就明白了，這個可與不可的區别，端看莫老師怎麼操作。
而風險從來都是與收益挂鈎的，她看着眼前三百六十度在慢慢轉動的彩色公雞，問道：“這石頭對莫老師很重要嗎？”
科科這一次沒回答她了，甚至連滋滋的電流聲似乎都消失了一段。
滿寶提着心，生怕它又和上一次一樣消失好幾天，半響過後，滋滋的電流聲重新響起，滿寶知道，科科又在她身邊了。
滿寶悄悄地松了一口氣，不再問這個問題。
她已經知道，科科不是神仙，它并不是無所不能的，它上面還有個主系統，它有很多事不能告訴她。
如果因為它被她知道了，它會有危險的。
滿寶小心翼翼的不敢再問。
教學室裡一陣動蕩，就在滿寶驚疑不定時，對面的虛空之中出現了一個熟悉的儒雅男子。
對方似乎是坐在椅子上，一出現便對滿寶笑了笑。
滿寶松了一口氣，原來是莫老師呀，她拍了一下胸脯和科科道：“怎麼這次莫老師的錄像是在椅子上，不是在教室裡？”
科科沒回答，但對面的人替它回答了，“這不是錄像，這是實時通訊。”
滿寶瞪大了眼睛，半響才反應過來，“所，所以我現在看到的是莫老師的真人？”
對面的莫老師笑道：“也不算是真人，因為你并不難觸碰到我，這是視頻通訊。”
他上下打量了一下滿寶，感歎道：“你比我想象的年紀更小。”
一直以來，莫老師會錄制了課程上傳，滿寶就在教學室裡看視頻學習。
不懂的問題記錄下來，最開始是自己傻傻的一個字一個字寫下來将問題發給莫老師。
莫老師或回她文字解答，或直接錄制了視頻回給她。
後來滿寶知道語音可以轉化為文字，于是她就都是說了讓系統轉化為文字發過去。
中間因為要做試驗，針灸、縫合之類的，她也錄制過視頻，但當時為了保護宿主，不論是發給誰的視頻，科科都做過簡單的屏蔽處理，除了手上的動作，視頻是看不清楚人的。
莫老師是通過她的小手猜出她年紀很小，後來更是得到她口頭承認，知道了她的歲數。
可知道是一回事，真的面對面見到了又是一回事。