白善見她看着他臉色瞬間紅起來，兩邊臉頰嫣紅得像吃醉了一樣。
他伸手摸了摸她的臉頰，忍不住笑起來，“怎麼還臉紅了，你們私底下都說什麼了？”
滿寶被摸了臉，一時難為情的撲進了他懷裡，直接埋頭在他胸前不擡頭了。
白善就抱着她哈哈大笑起來，胸口振動，讓滿寶的臉更紅了。
倆人鬧了許久，到後半夜白善擁着她睡下時才猝不及防的再次問道：“你們說什麼了？”
聲音很低，又是在耳邊低語，滿寶心神放松，一時不察便道：“我也想讓你圍着我打轉，看着你為我着急，這似乎也是病。”
白善微愣，然後就低低地笑起來，越笑越抑制不住，最後幹脆抱着她大笑起來。
滿寶回神，一時臉紅不已，果然書上說的不錯，美色誤人，她怎麼就這麼不小心呢？
白善見她一臉懊惱的樣子，笑得更抑制不住了，抱着她翻轉了一圈後壓在她身上，撐着手臂居高臨下的看着她，眼裡都是笑出來的淚光，“滿寶，你怎麼這麼可愛呢？”
他低頭在她唇上響亮的親了一下，眼中似乎盛着星星一般的注視着她道：“我也想讓你圍着我打轉，為我着急，還要為我神魂颠倒，這要是病，估計我們都生病了。”
滿寶一愣一愣的，擡起眼眸注視着他的眼睛，和他深深地對視着。
白善的頭越來越低，後來彼此能聞到對方呼出來的氣息，他在她的嘴唇上研磨，含着她的嘴唇低低地道：“我們都病了。”
滿寶反應過來，臉色爆紅。
第2784章
學習
白善和周滿有五天的假期，冠禮結束後的第二天也才是他們假期的第三天。
所以周滿一點兒也不着急，日上三竿才睜開眼睛起身，用過早食後就躲到了書房，她和莫老師約好了時間，打算進行一場診斷和被診斷的深度談話。
昨天收到學生郵件，一直有些擔憂的莫老師沒想到自己懷揣着關心的吃了一嘴的狗糧。
他還以為他的學生因為過于年輕，卻經曆過的病患多，又才經曆過一場戰争，所以心理出現問題了呢，誰知道……
就好氣哦……
一直單身難道是他的錯嗎？
莫老師深吸一口氣，卻不得不坐在她的對面，細緻的告訴她，怎樣程度的以自我為中心是正常的表現，怎樣的是超過了限度，既俗稱的有病。
像周滿這種在特定人面前的一定以自我為中心的表現，隻不過是散發了戀愛的酸酸臭味兒而已，雖然酸臭，倒還不至于成為“有病”。
不過長豫的表現超過了一定限度，莫老師覺得這是她心中不安，産前抑郁的表現。
他想起了什麼，歎息一聲道：“這就是為什麼當下醫學更提倡孕囊孕育孩子的原因，基本上不鼓勵女性以母體孕育孩子。”
他道：“女性懷孕生子，對其生理和心理都是一個巨大的考驗，生理上，胎兒會使她變得浮腫、越來越大的胎兒會壓迫她的膀胱、胃部，使其身體承擔很大的重量，在孕育的過程中，她不僅會痛，會酸，會腫，還會感受到另一個人的心跳。”
“因為愛意，孕育過程中的痛苦會讓她們更加珍惜腹中的孩子，但人的心理是很奇妙的，誰也說不準，在生理痛苦，尊嚴遭受打擊，各種生活不便後，愛意會不會變成憎懼，還會憂慮，多疑……”莫老師道：“這除了個人的成長之外，還有身體激素變化影響的原因，而這些都是比較難控制的，所以才有了孕囊，解放了女性。”
除了周滿那個時代，莫老師基本接觸不到母體孕育的數據，他一方面覺得母體很偉大，看着那些脈案數據感覺很神奇；一方面又不得不重新思考母體孕育和孕囊孕育的區别。
“而胎兒在孕囊中，它并不會因此缺少父母的關愛，聯盟有要求，每隊父母每天都要接觸胎兒的時間，當然，時間是比不上在母體中和母親接觸的時間，但和父親的接觸一定會變多，而且胎兒在此過程中接受到的都是良好的情緒，不會受母體不好情緒的影響……”
莫老師細細地告訴周滿，讓她再一次複習了一遍産婦産前抑郁的原因，好拓展了一些知識點。
她聽得很認真，都不由歎息，“我要是也能用孕囊生孩子就好了。”