而且媽媽說過，下面是不可以給女孩子看的，雖然不懂為什麼，但是老師說過鐘小術有長頭發，是女孩子。
他被看光光了，鐘小術就是他最好最喜歡的人了……
衷瑾瑜的想法很單純，有時候腦袋轉不過來，但是總的一句話就是，他很喜歡鐘小術。
但是他有一點點害怕，害怕鐘小術和其他小朋友一樣不跟他玩。
而事實的确是這樣，鐘小術白了他一眼就不理他了。
衷瑾瑜迷茫的睜着眼睛看着她，小表情特别的無措。
“瑾瑜，你怎麼不玩玩具啊？是不好玩嗎？”老師溫柔的聲音傳來。
衷瑾瑜僵了一下，他有些膽小的說道：“想的，想玩那個。”
他指着鐘小術手上的雪花片說道。
其實即使衷瑾瑜智力有缺陷，但是由于年齡過小，還沒有很大的顯現出他和其他小朋友的區别。
最多就是看起來特别膽小，說話不利索。
老師眼中閃過一絲心疼，随着年齡越來越大，其他的小朋友心智越來越成熟，而衷瑾瑜會隻停留在這個期間。
一般老師都會特殊照顧衷瑾瑜的，見他清晰的表達想要玩另一種玩具，老師道：“那麼我請你自己搬着小椅子就過去和那邊的小朋友一起玩好不好？”
“好。”
衷瑾瑜特别乖巧，搬着幾乎到胸前高的小椅子到了鐘小術的身邊，他老老實實的坐下。
可是半天都不敢伸手去抓鐘小術前面的玩具，明知道可以一起玩的，但是卻很害怕去拿。
鐘小術自顧自的抓着雪花片拼東西，絲毫不理他。
衷瑾瑜無措，為什麼感覺現在的小術和剛剛不一樣啊……
“可以給我玩嗎？”
“這裡這麼多雪花片，你難道沒有手手，不知道自己來拿嗎？”鐘小術聲音帶點嚣張傲慢無禮。
衷瑾瑜睜着大眼睛呆住了：“我，我……”
“哎呀你好吵啊，給你給你，别吵我自己玩。”鐘小術把身前的玩具都推到邊上。
衷瑾瑜呆呆愣愣的，盯着玩具不知道在想什麼。
“你難道不知道用這個拼小飛機嗎？”
衷瑾瑜：“不，不知道……”
“你好笨啊，老師教一遍我就知道了，你拼不出小飛機就沒有小豬佩奇的貼紙。”
說着鐘小術就拿着雪花片開始拼東西，衷瑾瑜全程懵，看着鐘小術動作，努力想記住，可是智商不行，怎麼都記不住。
一下午全程都是鐘小術在玩，衷瑾瑜一直無措的坐着。
公子：“你還真适應角色……”
“其實我告訴你，這雪花片還挺好玩的。”鐘小術玩的津津有味。