剛才聽到學子報信，他自己都懷疑聽錯了。
李慕白見報信的學子還在，招招手，喚他過來，問道：“京城那邊還有什麼消息？”
原本隻是随口一問，沒想到報信學子立刻點頭，“有的，學生抄錄杏榜後，也覺得許辭舊的會元有些不同尋常，便請一位閱卷官吃了一頓。
“‘飯錢’十五兩，正要找書院報銷呢。”
幾位大儒颔首，雲鹿書院培養出來的學子，辦事能力都是極強的，更不是迂腐刻闆之輩。
報信學子說完，又從懷裡摸出一張紙，道：“聽那位大人說，許辭舊第三場作了一首詩，深受東閣大學士贊譽。其他考官也很服氣，再加上他前兩場考試成績極好，這才成了會元。”
詩？
幾位大儒面面相觑。
第五十一章
佛光
三位大儒默契的沒有接，而是彼此交換眼神。
院長趙守見狀，伸手接過折疊好的宣紙，緩緩展開，然後他陷入了長久的沉默。
察覺到趙守的異常，張慎試探道：“院長？”
但院長不搭理他，嘴裡低聲喃喃，陷入某種情緒裡，暫時無法擺脫。
過了好一會兒，趙守撫須而笑：“好詩！這首詩，我要親手刻在亞聖殿，讓它成為雲鹿書院的一部分，将來後世子孫回顧這段曆史，有此詩便足矣。
“今晚你們仨來我雅居喝酒，咱們暢飲到天明。”
三位大儒覺得不可思議，院長趙守身為當今儒家執牛耳者，怎麼會因一首詩如此失态。
即使是“暗香浮動月黃昏”、“滿船清夢壓星河”這類令人拍案叫絕的佳作，院長也隻是微笑贊譽。
“你們自己看！”趙守把紙遞了過來。
張慎接過，與兩位大儒一同觀看，三人表情倏然凝固，也如趙守之前那般，沉浸在某種情緒裡，久久無法擺脫。
“行路難，行路難，多歧路，今安在。長風破浪會有時，直挂雲帆濟滄海。”李慕白忽然老淚縱橫，傷感道：
“這首詩，寫的就是我們雲鹿書院啊。”
張慎和陳泰兩位大儒握緊拳頭，他們明白院長為何失态，李慕白說的沒錯，這首詩是寫給雲鹿書院的。
回顧國子監成立的這兩百年裡，雲鹿書院進入史上最黑暗的時代，學子們挑燈苦讀，奮發向上，換來的卻是雪藏，一腔熱血無處揮灑，滿腹才華無處施展。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然！
而這最後兩句，簡直是神來之筆，讓幾位大儒豪氣頓生，心情激蕩。
詩詞最大的魅力就是共情，完全戳中院長趙守，以及三位大儒的心窩了。
“院長……”
張慎咳嗽一聲，從激蕩的情緒中擺脫出來，低聲道：“許辭舊是我的弟子，我含辛茹苦教出來的。”
“謹言，辛苦了，辛苦了。”趙守欣慰道。
“為書院培養人才，我張謹言責無旁貸，談何辛苦。”張慎義正言辭的說：