那幅畫的立刻化作了大一寸的投影浮現在我面前。
我草，這什麼。
我立刻有了興趣，
用手指撥動着齒輪。
下一刻，畫的投影跟着齒輪的前後撥動而變大變小了起來。
我玩得好一陣，才将小畫放回桌上，許琉灰卻在這時道：“你喜歡的話，就帶走吧。”
我有些茫然地擡頭，卻見許琉灰眼神柔和地看着我，臉上充滿了慈愛。
我：“”
不是，我他媽隻是沒見過覺得新鮮啊！
你幹嘛這種眼神啊！
我搖頭，“不用了，許老師擺在這裡應該也是覺得很喜歡吧，我沒必要奪人所愛，畢竟我也隻是沒見過覺得新鮮而已。”
“也不見得多喜歡，但買的時候，總覺得年紀小點的孩子會喜歡。”許琉灰頓了下，才道：“這個我之前買了很多，都送給孩子們了，這是剩下的，我就擺在這裡了。”
醫院的孩子？
我裝作不知道，“您不是沒有孩子嗎？送給親戚家的孩子們了嗎？”
許琉灰的臉色僵了下，才笑道：“不是，我偶爾會去醫院做義工，也會去福利機構看望一些孩子。”
他移開了話題，又道：“你能喜歡我也很開心，所以拿去玩吧。”
我：“”
好怪，好怪！
總而言之，我還是将許琉灰那種莫測的眼神裡，将小畫踹在兜裡了。
反正到時候轉手送出去，也不錯。
許琉灰的怪異在相處之中逐漸顯現，并且直奔某個我無法理解的範圍。
在送我去學校的路上，他似乎對我的家庭格外感興趣，問了不少我的事。這對于我來說，其實倒是一個刷好感的機會，但他問得我實在是厭煩了。
誠然，我看得出來許琉灰是個極其需要将愛播散滿人間的人，他那種因為憐惜弱者而失去邊界感的個性很有益于我，但我很煩。我很擅長示弱，但我并不喜歡在原生家庭上多說。倒也不是我多麼清高或者是與衆不同，而是原生家庭有問題的人設實在是過于老套了，我這人偶爾還是喜歡創新的。
許琉灰似乎感覺到了我的些微抵觸，便也不再問過去的事情，反而問起了感情的故事。
嗨呀，這不就是我擅長的領域了。
我将我和艾什禮的故事美化了不少，講給他聽，他便一時間露出唏噓又心疼的眼神來。
在到達大學時，他将我放了下來，為了避嫌，我們在停車場告别。然後很快的，又在上午的課程中遇見。
他教的是詩歌課，這是詩歌課的第一堂課，因此理所當然地是自我介紹。
自我介紹完後，便是順理成章的将我認命成了課代表，并布置了寫一首小詩的任務。
我抓耳撓腮許久，看着身邊的學生們都很快地寫完了詩，交給了許琉灰，提前下了課。隻有我自己，将紙揉成了一團又一團，始終想不出來如何繼續。
一上午的大課過去，三分之二的學生都離開了，隻剩幾個交頭接耳在說笑的學生，還有茫然無措的我。