第9章(第8頁)

  在三國演義原著裡面,這兩段劇情加在一起總共有五章,

  分别是

  小霸王怒斬于吉碧眼兒坐領江東

  戰官渡本初敗績劫烏巢孟德燒糧

  曹操倉亭破本初玄德荊州依劉表

  奪冀州袁尚争鋒決漳河許攸獻計

  曹丕乘亂納甄氏郭嘉遺計定遼東

  從章節名就可以看出,除了玄德荊州依劉表之外,劉備基本上就和這段劇情沒有任何關系了。

  作為文抄公的劉旭,那自然也是按照三國演義原著的節奏,把這五章的劇情給擴充到了将近30章左右。

  雖然劉旭是按照三國演義正常的節奏來推動劇情的,但這毫無疑問的也觸發了小說界一個不成文的規定,那就是絕對的主角中心制,主角必須是整本小說的主視角。

  可是三十章的内容裡面,劉皇叔隻有一章的内容,其餘的29章,劉皇叔根本就沒有登場,這直接就讓不少讀者爆炸了,于是也就有了小說群裡面這集體造反的一幕。

第63章

水能載舟亦能覆舟

  “劉旭,這件事情你必須要想辦法處理好,讀者的情緒一定要照顧妥當,否則他們真的會離開的。”

  “你不是不知道,你這本書起來有多麼的難,可以說都是這些讀者口口相傳,想盡一切辦法來幫你推廣這本小說,你才能夠在兩個月的時間内天賜文約的,如果沒有他們,你現在恐怕連100個收藏也沒有。”

  “老師早就告訴過你,讓你要在群裡面好好的經營你的讀者,可你倒好,這都一個月的時間了,你還是一句話都沒有說。”

  “老師我說過了,我每天都有說話好嗎?”

  “你有種表露你的身份呀,告訴他們,你就是元始天王呀,你就是貓在群裡面摸魚看樂子,你還真是個垃圾作者,老師我怎麼沒有發現,你這孩子的性格這麼的狗呢?”羅老師在電話裡面對着劉旭也是一陣輸出,竟然被氣壞了。

  沒辦法,誰讓劉旭這個作者自己不露面,為了維持住群裡面的穩定,群裡面唯一一個擁有公開身份,和劉旭本人有聯系的人,羅老師隻能拼命的在群裡面幫劉旭說話,穩定大家的情緒。

  “那老師說,我該怎麼辦?”劉旭無奈的問道。

  “首先,你要露面,和群裡面所有的讀者溝通,告訴他們你為什麼要這麼寫,為什麼要讓劉皇叔29章都不登場,你這麼做的理由和目的是什麼,又是出于怎樣的考慮等等。”

  “如果有必要的話,你還得向讀者們道歉。”

  “最後,你還得給他們托個底,告訴他們還要等多久,才能夠看到劉皇叔的重新登場!”老師說道。

  “我為什麼要解釋這些東西……”劉旭的心情有些不高興了,最近他一直都是順風順水的,不但打破了世界紀錄,還成為了圖書館的館長,得到了高度的認可。

  現在老師忽然讓劉旭在群裡面和這些讀者們解釋,甚至是道歉,劉旭就非常的不爽了。

  “我就是按照三國演義原來的節奏來的,我憑什麼要向他們解釋呀!”劉旭心裡面嘀咕着,同時嘴巴裡面說道“老師,您也是作者,您應該也清楚,寫小說是我們作者的事情,如何安排劇情結構,如何讓人物的登場和退場,我們肯定也是有自己的考慮的,我們都是按照我們心裡的大綱來寫。”

  “我倒是覺得沒有必要和讀者解釋那麼多,他們又不懂我的想法,不知道我這麼做的妙處,隻會在那裡叽叽喳喳的添亂。”

  “我覺得我們這些作者,就應該堅定的按照自己的節奏來,不要管什麼讀者的想法。你有時候要是考慮讀者的想法考慮的太多,那還寫什麼自己的小說?直接把筆丢給讀者,讓讀者去寫不就行了嗎?”

  “作者就應該堅持自我,堅持自己的想法,不應該管讀者怎麼想,你對讀者的想法越多,還想着什麼要讨好讀者,那就反而會被他們複雜的想法給搞亂原本的節奏,最後寫出來的就是一坨淩亂的垃圾,反而毀了一本小說!”劉旭大聲的,毫不隐瞞的,把自己的想法都給說了一遍。

  “……”而電話另一頭,羅老師卻沒有說話了,像是死一般的沉默。

  這種沉默讓劉旭忽然有些心生恐懼和難受,他想到了這位羅老師為了自己奔走,為了自己而四處求人,同時為了自己在群裡面各種維護形象的事情,忽然感覺自己似乎做錯了什麼,連忙在電話裡面說道“老師,我沒有責怪您的意思,我其實都在看着群裡面的讨論,結果這幾天我都被群裡面的各種東西給搞得頭昏腦漲的,都不知道該怎麼寫小說了,才說出那樣的話的!”