豎子不足與謀啊！”
聽着秦桧這句話，萬俟卨無奈的歎了口氣。
他今天來見秦桧，是因為考試已經結束，他們也都知道了考的是什麼。
當他得知考題之後，第一反應是不敢相信，第二反應是憤怒。
然後，他就來找了秦桧。
結果，就碰到秦桧在砸東西。
顯然，秦桧比他還氣。
因為正常情況下，科舉的題目都是比較中庸的，不會表現出什麼傾向性。
隻有這樣，才能相對清楚的，考察出學生的學識到底怎麼樣。
畢竟科舉選拔的隻是官場的預備人才，而不是成熟的官員。
隻需要他們的學識足夠，具備做官的基本條件，便已經足夠了。
但曆史上也不是沒出現過，傾向性相對明顯的考題。
每次出現這種考題之時，便意味着朝堂已經被某一個勢力掌控了。
隻有這個時候，他們才會用一些傾向性相對明顯的考題。
這麼做的目的，便是測試學生的政治傾向。
然後從中擇出盟友，踢走反對者。
簡單來說，就是隻看立場，不看才華。
當他知道考題的瞬間，他便知道這題絕對出自于屁股坐在江浙淮士族一方的官員。
弄出這麼一份考題，就是想要篩選出自己的盟友。
但讓萬俟卨無語的是，他們确實有能力在考題上面耍一些小聰明。
可他們似乎忘了，最終評卷考卷的權利，并不在他們手中啊。
搞出來這麼一份考題，跟把刀子遞到對方手裡，有什麼區别？
而這份考題最終能成為考試的正式題目，也就證明主持考試的趙鼎一幫人，看懂了他們的目的。
并且，用他們親手遞上的刀，架在了他們自己的脖子上。
你想篩選盟友？
正好，我們也想。
這便是秦桧氣的大罵堅子不足于謀的真正原因。
看着氣的上氣不接下氣的秦桧，萬俟卨張嘴就來了一句。
“秦相，江東士族自古以來都是這般鼠目寸光，要不然也不能被罵這麼多年鼠輩。
您也别跟他們置氣了，再把自己氣着了，就劃不來了。”
誰知道他這麼一勸，秦桧更氣了。