蘇小甜他們現在看的書是基礎寫作的書。
漢語言文學，雖然是學習漢語言，但其實，這是一個要求極高的學科。
四年時間裡，他們會學到包括語言學概論、現代漢語、古代漢語、文字學、聲韻學、訓诂學、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、文學概論、中國文化概論、中國曆代文論、古典文獻學、馬克思主義文論等等的很多科目。
不過，可能是考慮到學生的适應能力，大一的時候，公共課程較多，專業課學習并不多。
但作為班主任的霍教授早在第一天就已經強調過了，這個學科自學比老師講授更加重要。
畢竟，語言文字，以及練習文筆這些學習，都不是老師能強迫的，而是完全要依靠自律完成的。
蘇小甜對此深以為然。
大學生不是初中生高中生，老師不可能拿着棍子成天跟在後邊逼着讓學習。
很多時候，确實需要自己督促自己才能超越自己。
十分鐘後，教室裡忽然安靜下來，原來是老師來了。
趙紅梅雖然很希望第一堂課能開一個帥氣俊朗不輸給霍思年的老師，但事實就是如此殘酷。
第一堂課是個老教授，他給漢語言文學班講授的課程是基礎寫作。
要說起來這位老教授叫做許洪明，是國寶級的人物，算是國學方面的大師級存在。
老教授原本已經到了退休的年齡，但這幾年缺少有能力有底蘊的教授。
京城大學下了大力氣，将許教授返聘回學校裡傳道授業解惑，也是希望能為國家培養更多的人才。
老教授就是老教授，雖然頭發已經花白，但人很精神，講課的時候，也是精氣神十足，不得不說，講課十分精彩。
蘇小甜看書雜而不精，其實是有短闆的，這個短闆就是系統的學習。
聽着老教授精彩紛呈的講課，蘇小甜津津有味，隻恨不得一頭紮進知識的海洋裡，在老人家的引領下遨遊。
許教授這一輩子最喜歡的就是愛學習的學生，講課的時候，也在默默觀察學生。
這個班的學生，學習氛圍很好，基本上的學生都能做到認認真真地聽課。
偶爾會有一個兩個開小差的，也是一瞬間，就能回歸課堂。
對此，許教授還是很滿意的，偶爾走神不可怕，就怕一直走神。
而這些學生中，學習最認真的就要數蘇小甜了。
許教授從進門的時候，其實就已經注意到那個正在認真看書的最年幼的小姑娘了。
他早就聽說過，漢語言文學班有個年紀小小的姑娘。
他原本以為，這樣年紀的孩子，應該聽不懂他的課程。
卻沒想到，蘇小甜整堂課都聽得津津有味，有些時候會點頭，有些時候會有輕微的茫然表現。
老教授忍不住來了興趣。
許教授忍不住在課程快要結束的時候，請蘇小甜回答問題。
他讓蘇小甜回答的問題，正是這一堂課上的核心内容。
并不是為了考察别的，就隻是為了确定，蘇小甜這樣小的年紀，是不是聽懂了。