樓梯上來，兩邊各三個教室。
每一個教室裡面都被劃分成了好幾個工位，律師們都在傾聽委托人的信息，一邊記錄。
林默路過，有一些注意到了的，立馬都挺直了身體，顯得更加精神，記錄的手也更加頻繁了許多。
頗有一種上課的時候，見到班主任在班級外面視察，立馬打起精神聽課一樣。
終于來到第三間，鄭強就在這裡。
隻見鄭強的辦公桌前，有三個人正在訴說，三個律師助理在記錄，鄭強坐在後面同時聽三人的事迹，不斷的給出解決辦法。
三線同時作戰。
這就是評分第一人的含金量。
“鄭律師。”林默拿着文件來到了桌前。
“放下就行。”鄭強依舊在認真傾聽和思考。
林默輕輕的放下資料，沒有打擾鄭強，就默默的聽着。
姜小勝坐在一旁認真的聽着。
康河則是在關注忙碌的律師們，聽着那些專業的詞彙，心中倍感震驚。
鄭強正在處理的勞務糾紛是關于陰陽合同的。
各自給出了解決辦法，三人走後，鄭強才走出了狀态。
準備拿起林默剛剛放下的資料看一眼。
結果就....
“林主任！”
鄭強立馬站了起來：“對不起，沒看見您來了。”
“沒事沒事。”林默笑着擺擺手：“陰陽合同的處理辦法給的很好嘛。”
鄭強這才坐下：“都是林主任你之前教我的，都是您教的好啊！”
說着，鄭強還興奮的拿出一個小本本：“您看，都是您之前說過的話。”
林默一看你，還真是自己之前說過的，要發散思維，不能局限自我。
“好了，我們先談正事。”
“您說！”
鄭強直接拿出了一個小本本，用着渴望知識的炙熱眼神看着林默，握着筆随時準備将林默說的話記錄下來。
林默都被鄭強的行為逗樂了。
這家夥的天賦不愧是人情世故啊。
從心理學的角度來說，這種學生姿态既體現了對林默的尊重，又體現了自己下位者的身份。
如果領導是一個享受身份地位的人，那麼自己的下屬做出這樣的姿态，是會令人很舒服的。
但林默并不享受。