身體才是革命的本錢，再大的事兒，都不能放在身體健康之前。
夏曉蘭面不改色：“那就需要您的幫助了，給我開三天的止痛藥，讓我把高考撐完！”
考試之前就嗑一片止痛藥，夏曉蘭覺得自己的辦法很有可行性，醫生卻連連搖頭：“不行不行，你吃止痛藥暫時會緩解疼痛，你麻痹自己的痛覺神經，骨裂的傷勢變嚴重，你同樣察覺不到！”
考試的時候考吃止痛藥硬撐，考完試呢？
連考三天，寫那麼多張卷子！
“那您有更好的辦法嗎？”
夏曉蘭看着醫生，她雖然形容狼狽，一張臉卻極為美麗，目不轉睛看着醫生，醫生還真不敢和她長久對視。
醫生把頭偏到一般，認命般歎息：
“沒有更好辦法。”
夏曉蘭沒說話，那表情就告訴了衆人她的态度。誰有更好的辦法就說出來，沒有更好的辦法，這件事就要聽她的了。
能成功的人，和常人不一樣的地方，可能就是都有一種‘固執’，這種倔強，是旁邊人很難說服的。
有的固執，讓創業者堅持到了勝利那天。
有的固執，就是執拗，是偏執，把創業者帶到了陰溝裡！
夏曉蘭這高考，雖不是創業，80年代‘大學生’的身份多麼金貴呀，她這也是給自己搞一道護身符和敲門磚了。就是因為重要，孫校長衆人覺得不妥，誰能勸？
誰要攔住夏曉蘭今年高考，她明年要是發揮不好，和心儀的大學失之交臂咋辦！
孫校長說要見她家長，必須得她母親同意，這個辦法才能嘗試。
夏曉蘭苦笑，“校長，我媽是啥樣的人，您把她叫來，除了讓她擔驚受怕，一點作用都沒有。她也是聽我的意見，我都19歲的人了，這種時候有權自己來決定。”
19歲是還差幾天，但這不是重點。
重點是孫校長還得認可她的說法，未成年保護法是沒出來，是不是成人，不以18歲來劃分。
不管咋看，19歲都是能自己做主的年紀，結婚早的孩子都滿地跑了，夏曉蘭自己要在這種情況下參加高考，孫校長還能不發給她準考證嗎？
“曉蘭同學，希望你再仔細考慮下！”
孫校長表情嚴肅，他是很想縣一中能出個狀元，能出個成績，這不僅是縣一中的榮耀，憑着這榮耀能讓奉賢市的教育資源向安慶縣一中傾斜。如果夏曉蘭能拿到豫南省的高考狀元，省教育廳都要對培養出狀元的學校重視幾分。
這種教育資源的傾斜，意味着分配新教師時安慶縣一中有競争力，意味着教育經費撥款，也意味着更好的生源！
種種因素加在一起，兩三年間，安慶縣一中的教學水平就會上一個台階！
但這，也不是讓夏曉蘭勉強參加高考的理由啊……孫校長還是有師德的，他現在隐隐後悔，當時要不攔着，就讓夏曉蘭轉校去奉賢，說不定就沒有今天這場禍事。
孫甜幾人也輪流勸，甚至陳慶也顧不上老師在場，大着膽子說了幾句。
都沒辦法改變夏曉蘭的決定。
“先給我打石膏吧，打完我再試試。”
辦法行不行要試一試，她也不會拿自己的手來玩笑。不過投入了大量精力，哪怕夏曉蘭不念大學都餓不死，不能參加今年的高考依舊讓她不甘心。夏曉蘭堅持，醫生隻能給她打了石膏。
固定的牢一點，又不能讓血脈不通暢，這倒挺考技術。
石膏幹透了，夏曉蘭把手擱在桌子上，拿起筆在紙上寫起來。果然隻能慢騰騰小幅度移動，石膏笨重，她手腕使不上力，寫字時候發飄。稍微用點力，骨裂的地方就疼的厲害。