對于墨墨來說，這些都是課外作業，對于寒寶來說，這些都是他的血淚史。
“寒寶，你真的好棒呀！”意老師贊不絕口，“這些額外的課外作業，都是墨墨給你布置的嗎？”
寒寶點點頭：“對啊。”
意老師：“他有給你布置其他課外作業嗎？”
寒寶指了指新布置的課外作業：“那幾本課外題都已經做完了，現在他又給我布置了新的課外作業了。”
意老師又走到墨墨的書桌旁。
他有一整面牆的書櫃，上面整整齊齊規列了各種課外書、工具書，甚至就連英文原著都有。
最可怕的是……
英文原著的許多注腳，墨墨都是用英文标注的。
而且，讓意老師大吃一驚的是，墨墨已經開始研究高中的數學題了！
這個孩子也太可怕了吧！
平時，墨墨在學校的表現，就像管中窺豹可見一斑，但參觀完他學習的角落，才發現……墨墨已經朝前預習到高中的進度了！
他才八歲啊！
盡管這個世界上，天才兒童并非墨墨獨一個，但……眼見為實，若非墨墨就活生生站在眼前，意萌很難相信，這個世界上，真的存在像墨墨這樣天賦異禀的小孩！
意萌随手拿起一本蘇格拉底的原著。
蘇格拉底是古希臘哲學家。
在原著的扉頁，有一張書簽，上面是蘇格拉底經典語錄：最熱烈的愛情，往往會有最冷漠的結局。
意萌覺得有些意外。
墨墨竟然還有研究哲學的愛好。
她不禁問道：“墨墨，你看得懂這些書嗎？”
墨墨道：“意老師，我看這些書，有什麼問題嗎？”
意老師道：“比如這一句，‘最熱烈的愛情，往往會有最冷漠的結局’。你才8歲，你懂什麼是愛情，你能理解什麼是愛情嗎？”
墨墨微微一笑：“意老師25歲，比我大17歲，意老師你懂愛情嗎。”
意萌一下子被他問得愣住了。
她蹲了下來，好奇地看向他：“意老師可能不懂愛情。那墨墨呢，你理解是愛情，是怎樣的呢？”
墨墨從她手中接過書，優雅地合上：“世界上的愛，有千千萬，但愛情，是其中最特殊的。比如說親情，我爹地媽咪除了我，還有其他孩子。我有哥哥，也有弟弟和妹妹，但我願意接受他們，和我一起分享父愛和母愛。但是愛情，是具有排他性的，愛一個人，隻希望那個人，獨屬于自己。這是一種占有。為什麼，隻有愛情會具有排他性？”
意老師不禁道：“墨墨，你真的太厲害了，我不敢相信，你才8歲。”
她在椅子上坐了下來，問道：“你平時和媽媽感情怎麼樣？”
墨墨道：“我和我媽咪感情很好。我們一家人，感情都很好。”
意老師有些好奇：“你平時很聽話嗎？”
墨墨搖搖頭：“不聽話呀。”