「相反地，對錯誤視而不見、逃避錯誤的行為才會被别人诟病。」
「你作為老師，連小孩犯的一點錯誤都不能包容，你擔得上為人師表四個字嗎？」
子涵媽媽言語激動，但我也始終不肯松口。
「你們老師、校長聯合起來，一起欺負我們孤兒寡母的。這就是所謂的官官相護嗎？你信不信我投訴到你們的上級去。」
我也合時宜地掉了幾滴眼淚，「如果子涵媽媽不能同意我的要求，這場調解似乎沒有什麼必要繼續下去了。」
「其實我也好奇，家長在教室毆打老師最後會被怎麼處理呢？」
我的話起到了一定的威懾作用，子涵媽媽終于松口，将子涵公開道歉的時間定在了周一升旗儀式結束後。
可是到了子涵上場道歉的時間，子涵媽媽卻借口子涵肚子疼，偷偷帶走了他。
還故意假模假樣地給我發來請假消息：「實在不好意思啊，林老師，子涵突然頭暈目眩肚子疼，都疼哭了，我先把他送去醫院。」
「至于向你道歉這件事，反正也不是什麼大事，改天再說吧。」
我明白，子涵媽媽是故意在推脫。
她所謂的改天，也許是永遠都不會到來。
4
我歎了口氣，想到上禮拜，子涵偷偷拿走了我放在講台上用來固定試卷的磁鐵。
當我發現磁鐵不見後，立刻問了班上其他小朋友。
有人說看到子涵動過那塊磁鐵。
可當我問到當事人子涵時，他卻矢口否認，委屈地告訴我，他隻是拿來看了一下，卻沒有将他帶走。
看他委屈巴巴的模樣，我信了。
于是又在班上問了一遍。
可是班上始終沒有一個人站出來承認，我有些生氣，便放了狠話。
我告訴他們，現在拿出來還不遲，如果現在拿出來，我既往不咎，但如果是我通過查監控看到是誰拿了的話，我會立刻将他送到教導處處理。
3
秒倒計時結束後，子涵灰溜溜地站出來，他有些底氣不足地跟我解釋：
「老師，可能是剛剛看的時候不小心帶過來了，我也不知道磁鐵為什麼莫名其妙會粘在我的桌上。」
作為老師，我認為偷東西還撒謊的行為非常嚴重。