字面意思？
那是何意？？
“諸位有所不知，炮轟龍神并非虛言，而是真有其事！”鄭安甯深吸了一口氣，說道：“那日，當陛下下令之時，那兩輛古老的鐵車炮管紛紛噴發出了熊熊火焰，緊接着便是震耳欲聾的轟鳴聲，仿佛連天地都在顫抖！”
“沒錯，我等親眼目睹了那鐵車的威力，炮聲震天，火光沖天，直沖雲霄。”趙簡也一臉激動的說道。
周圍的學子們聽着這番描述，一個個目瞪口呆。
鐵車？炮管？炮聲？直沖雲霄？仿佛連天地都在顫抖？？？
“究竟是何兵器啊？竟真的能打到雲中？”人群中，一名學子緊鎖着眉頭，他很努力的試圖在腦海中構建出李慎三人描述的場景，卻發現自己無法想象出那樣的畫面。
“實在是聞所未聞，見所未見！”一個學子搖着頭，感到了前所未有的困惑。
“不該是祭祀嗎？”儒家的學子一頭的霧水。
為何從始至終他們都未曾聽到“祭祀”這個詞？
“雨又降了幾何時？”又有學子提出了疑問。
“大概一個半時辰吧。”徐工匠有些幹巴巴的回答道。
“炮火究竟是何樣子啊！？”
“既然是降下大雨，亦是烏雲密布，為何又沒有電閃雷鳴？”
“而且，那炮火是何原理？為何會有如此威力？”
好奇心強烈的學子們焦急地抛出了一個又一個問題。
李慎、鄭安甯幾人看着周圍學子們疑惑和抓狂的樣子，一時間也不知道該作何解釋。
他們知道這種震撼是難以避免的，畢竟哪怕是他們自己已經親眼目睹了全過程，但還是有一種恍惚的感覺，歸來這幾日，更是每一夜都會夢到那撼天動地的場景。
另一邊，馮繼業、蒙昭、崔業、李承四人也同樣被達官貴族們的子弟給團團圍住了。
學子們紛紛議論起來，但誰也給不出一個确切答案。
疑惑和抓狂情緒開始逐漸升級。
所有人甚至都開始懷疑起自己以往的認知與經驗，覺得這個世界似乎變得陌生起來了。
“諸位！”在場面變得有些混亂起來的時候，蒙昭忽然大聲的說了一句，“雖不知究竟是何原理，但此為科技之道！”
學子們被他的話語所吸引，不由安靜下來，紛紛看向了他。
蒙昭手中還拿着一根沒吃完的烤玉米，聲音堅定而有力的說道：“此等景象，就如同我們曾經見過的投石機一樣。投石機能将巨石抛出，打擊遠處敵軍。而這發射車，則是将鐵球投入雲中，引發降雨。”
“是矣，此等技藝，非一日之功，”馮繼業接過話茬，微笑着補充道：“工程防禦學院學子們，隻要潛心學習研究，未來未必不能知曉原理。”
“幸哉！吾報考的主學院便是工程防禦學院！”
……
不遠處，諸子百家學者們一邊吃着香噴噴的飯菜，一邊聽着學子們的熱議，聽着他們對科技之道的好奇與渴望，心情各不相同。
墨家學者們顯得尤為高興，一個個圍坐在一起，彼此交談着，不時發出爽朗的笑聲。
儒家、道家以及其他學派的學者們心情則顯得有些複雜，手中的筷子都不自覺地停頓在了半空中。