這……
沒錯！
事實上，他們何嘗不是認為小說家的價值被低估了呢？！
隻不過小說家一直被視為不入流，讓他與許多小說家同仁都有一種有力無處使的感覺，這種長期以來的困惑，确實讓他們深感無奈。
此時，聽到顧绫雪為小說家正名，那種前所未有的認同感，哪怕是他這個半截身子都已經入土的人，都感受到了一種莫大的鼓舞。
此時此刻，鐘院長心中隐隐生出一種強烈的預感。
難道，小說家的機會真的要來了！
他忍不住想象着，若是小說家能夠在他們這一代發揚光大，那将是一種怎樣的景象？
或許，小說家的作品會被收錄進官方圖書館，與經史子集并列，成為學子們必讀之經典。更能于雅集盛會之中，與諸學派學者并坐，平等而論道？
更好更重要的是，小說家的故事被廣泛傳播，深入民間，成為人們日常生活中不可或缺的精神食糧。
“原來小說家有如此重要的影響力啊！”穿耳被顧绫雪的話深深觸動了，忍不住脫口而出道。
恢雖然也被顧绫雪的話所鼓舞，但他更加注重場合的禮儀，所以在聽到穿耳的失言後，連忙輕聲提醒她道：“穿耳，安靜些，不要打擾師長與院長談話！”
穿耳意識到自己的失态，臉上閃過一絲羞赧，趕緊捂住了嘴。
鐘院長聽到穿耳的感慨，搖頭會心一笑。
顧绫雪也笑了笑，這才開口說起了正事，“實不相瞞，今日請鐘院長前來，是有一件大事欲托付于您。”
“右相大人近日有感于天下英才埋沒于民間，決定為天下志士仁人謀福利，欲推動一項宏偉計劃，那便是讓大秦四十八郡之賢士仁人都能創辦私學，以廣納賢才，啟迪民智。”
什麼？！
私學？？
鐘子隐的眼中閃過一絲驚訝，但随即就流露出濃厚的興趣，問道：“這可是一件大事，敢問這私學與官學有何不同？”
顧绫雪解釋道：“私學與官學的主要區别在于辦學主體與教育内容之靈活性。”
“私學由個人或私人團體創辦，可根據創辦者之教育理念與專長，設置更為多樣與個性化的課程。官學則是由國家統一管理、規範，其教育内容與方式相對統一。”
說着，顧绫雪頓了頓，歎道：“而衆所周知，我大秦廣袤的疆域覆蓋四十八郡，人口多達三千多萬。盡管每個郡都在設立官學，但數量終歸有限，且有些繁華大郡，人口已達到上百萬之衆，而一些邊陲小郡，人口僅數萬而已。”
“也就是說，在那些人口密集的大郡，即使官學數量相對較多，也遠遠不足以容納所有适齡學子，仍然會有一大部分民衆，尤其是青年人，會因名額限制而無緣接受正規官學教育。”
“而私學便可做到三方共赢。”
“于學子來說，有了更多選擇。”
“與朝廷來說，可促進教育多樣性”。
“于創辦者來說，不談右相大人如今已有意向陛下提議實施一些惠政，包括減其稅賦，賜以榮名，特許經營等，就說創辦一所學府，這本身便是一件足以名垂千古的壯舉，是前無古人的偉大事業！”
“試想，就連昔年先賢孔子，杏壇設教，弟子三千，也未曾有機會親手建立一所屬于自己的學府，以承其道。”
“他之一生，大多是在私宅或是野外樹蔭下授業解惑，在如此簡陋的條件下，依然享榮名于當世，影響了無數後世學子。”
“而今，我等有機會超越前人，建立一個可以長期存在、持續發展的教育之地，這是多麼榮耀的事情啊！”
嘶！