雖然是第一次聽到這個詞，但結合此時語境，在場的三人不費力的就聽懂了。
“顧大人，不知這鐵路何時能建成？朝廷又是否對外合資？”烏氏倮目光熱切的看着顧绫雪，有些急切的問道。
顧绫雪對烏氏倮的詢問報以一笑，回答道：“鐵路建設并非難事，若一切順利，或許隻需兩三年，甚至更快，至于合資……”
顧绫雪沒有回答這個問題，而是将目光轉向了李斯。
李斯沉思道：“合資之事，朝廷或可允少許之請，然名額必不濫設，若烏君有意于此，本官歸後，當即禀明陛下，請旨定奪，或可賜公一機緣也。”
聽到有機會，烏氏倮眼中光芒更甚，他深知，若能參與此曠世之工，不僅是國之大幸，他烏氏商隊更是騰飛有望，這千載難逢的機遇怎能就此錯過？
雖然烏氏倮覺得鐵路、火車這些事情聽起來就匪夷所思，荒誕無比，但這一番交談下來，他也深深的感受到了這武定侯身上所展現出的專業性。
其不僅能将計劃說的頭頭是道，而且還能夠清晰的描述鐵路和火車的運作原理，這一切都讓烏氏倮确信這不是顧绫雪一時的心血來潮，而是一個經過深思熟慮，有着紮實知識的真實計劃。
他迫切的希望這鐵路能夠盡快落成，也希望朝廷能夠對此給予足夠的重視。
為此，他覺得自己實有必要合資一下，不僅是為了推動一把進程，更是為了能夠實時得知研制過程中的最新進展。
顧绫雪清了一下嗓子，看向李斯，笑呵呵的繼續說道：“那新都城以至整個大秦境内的道路，比如水泥路、瀝青路、夯土路以及鐵路具體該如何合理分配，還有其他的那些，那就都交由李相大人來定奪了，畢竟這個下官也不是太懂。”
“不過，就目前的直道而言，下官倒是建議一分為三，一側保留原有的夯土路面，用于快馬疾馳，另一側鋪設瀝青路面，以适應日後蒸汽汽車通行，而中間，則可以鋪設鐵路軌道，左相大人覺得如何？”
李斯看着她那笑容燦爛的樣子，心中頗有些無奈，不太懂什麼的他反正是一點都不信，但他也深知研制任務有多重要，所以比起讓這小子跟着自己一起規劃布局這些，倒不如讓她專心帶着墨家那幫人盡快把東西造出來。
于是，李斯點了點頭，也微笑着說道：“嗯，所言皆甚有見地，隻是規劃一事，涉及甚廣，你可将之前所提之建議，詳盡書寫成文，列明條目，若能附上圖樣那更好，如此以便我等審議。”
“左相大人之令，下官自當遵命。”顧绫雪很是痛快的就答應了。
因為時間有限，她剛剛其實就是撿着重點說了個大概，這下好了，剛好可以再之前沒說過的也全都補上去。
商量好新都城的大概布局之後，顧绫雪又将目光轉向了一旁的謝文淵，準備商談三年義務教育以及分年級之事。
雖然攬了一大堆的活，接下來沒他什麼事了的李斯，此時并沒有要離開的打算，而是坐的穩穩的，一邊端起茶杯輕抿了一口，一邊饒有興趣的看起了戲。
“謝大人，關于推行三年義務教育之策，敢問您預備如何具體施行？”顧绫雪問謝文淵道。
謝文淵沉吟片刻，然後正色道：“依吾之見，應當從編寫教材入手，教材需涵蓋基礎之讀寫算術，亦應載大秦曆史、禮儀與法度。”
“如此，則童蒙之學，既能紮實根基，掌握實用技藝，又能端正道德。”
“吾聽聞，帝都大學内正探索一項創新之舉，已将文字叙述轉化為一種獨特的數字對照表，此舉頗為清晰明了，也利于快速記憶與傳播，不知此等數字對照表何時能編撰至教材，以供廣大學子研習？”
顧绫雪還沒回答，謝文淵又緊接着問道：“再者，提及文字，楷書與漢語拼音之法又将在何時能編纂成教材？”
對于謝文淵的兩個問題，顧绫雪笑容都有些挂不住了，頗有些無奈的說道：“謝大人也知目前工程防禦學院人手不足，而紡紗機、燃煤鍋爐、煤爐子之類的事情，樁樁件件皆關緊要。”
“我等也知數學、文字等教材的編撰的重要性與緊迫性，但學問之事，非一朝一夕可成，需經反複推敲，多方驗證，方能确保其準确無誤，惠及後人，故而具體何時能完成尚難預料。”
說到這裡，顧绫雪的眼神變得堅定了幾分，認真道：“不過，謝大人放心，接下來我等也會以最快速度推進此事，畢竟不論是研制蒸汽機還是火車、鐵路，都将需要數學提供必要的分析與計算。”
謝文淵露出理解之色，溫和的笑道：“顧大人難處吾自然能夠理解，學問之事，确實非急功近利所能成，需得耐心與毅力并重，故而您也無需過于憂慮，隻要能在學堂建成之前将這些教材編撰好，那便是極好的。”
“不過，顧大人在朝堂上所說之三年之學後非義務教育階段，如設立四至六年之中學或專科教育，對此有何具體設想？”不等顧绫雪詢問，謝文淵便主動問道。
顧绫雪想都沒有想，顯然對于這個問題早就已經思考多時，直接說道：“事實上，我的想法很簡單，那便是設立分級授學之制。”
“首先，三年的基礎教育可以視為小學階段，乃義務之始，旨在普及基本的知識與技能，使童蒙皆有所得。”
“繼而，四至六年，視為中學階段，因為此時學子們已經具備基礎之學識，故而可深研文學、算術、史籍等學科，并增設自然科學、工藝百工等實用之學，以培養學子們之綜合能力，深化對各學科的理解。”