對得起自己的良心，也對得起“老師”這個稱呼。
如果隻是想把孩子丢來這裡托管的。
那很抱歉。
請另選其他幼兒園。
給再多錢，這裡都不收。
這樣的篩選确實過濾掉了一部分實在很忙的家長，但更多過濾掉的，是那種以為把孩子丢給老師就萬事大吉的人。
孩子，始終都是自己的孩子。
講課隻是講了十來分鐘。
大緻講了孩子的課程安排以及可能會進行的各種活動。
之後。
鄧園長讓其他兩名育兒教師給每位家長都發了一個好看的小風車，并說明，不能給孩子。
小風車很漂亮，有的孩子已經開始向爸爸或者媽媽索要。
這時。
鄧園長帶着笑容，清清嗓子，開口道：“各位小朋友們。”
她很自然的把說話對象轉換成了孩子，“各位小朋友們，聽老師說。”
說着，她拍了一下手，吸引了所有人的注意。
小朋友們都看向講台上的她。
“小朋友們，你們的爸爸媽媽有工作要忙，他們需要去工作，暫時不能照顧你們，你們會留在這裡，和老師一起度過上午和下午的時光。”
才說完，就有小朋友帶着哭腔，“我不要和媽媽分開”
鄧園長：“但是。”
她用兩個字進行強調，打斷了焦慮情緒蔓延。
短暫停頓後，她繼續道：“我和你們的爸爸媽媽做了個約定。”
說到這裡，她環視一圈，與每位小朋友的眼神進行短暫接觸。