誰願意被一個精神病壓在頭上？
盛魚這個精神病壓了沈于雪至少十年：“跟盛魚一個學校，我就是上學也不會開心。”
“我知道，”安甯拿出手機，雲城一中的教導主任不幫她這個忙，那麼校長那邊也走不通了，她想到盛魚所在班級的老師。
打聽一圈之後，查到盛顧的班主任姚娜。
沈于雪看着安甯忙碌：“你找盛魚的老師，有用嗎？”
“不管什麼地方，沒人喜歡精神病，學校這種地方，對精神病的容忍度更低，”安甯擺了下手，她撥通姚娜的電話。
姚娜剛從浴室出來，身上裹着浴巾，一邊擦頭發，一邊去拿正在響的手機。
“喂？”
“是試驗班班主任姚老師嗎？”安甯問道。
她頤指氣使慣了，說話的語氣叫人聽起來不那麼舒服。
姚娜自從當了老師，什麼樣的家長她沒見過？她好脾氣的道：“請問您是哪位家長？”
“我不是貴班的家長，是别的班的，我聽說你班上來了一個精神病學生，”安甯的兩個孩子都在九年級最差的班，這是她特意安排：“所以想提醒姚老師一聲。”
“謝謝這位家長的提醒了，我是老師，隻要是進了班的學生，我都會認真教導，”姚娜客氣的道謝。
她把擦頭發的毛巾包在頭上。
打開了新生盛魚的資料。
她的手指在“自閉症”三個字上點了點。
特殊學生，對她而言是挑戰，也是工作。